大概一年之前，我被诊断得了癌症。一天早晨7点半，我接受了扫描。扫描结果清晰地显示我的胰腺上长了肿瘤，我甚至还不知道什么是胰腺。医生很确定地告诉我，这是一种不治之症。我的生命还剩3-6个月的时间。我回家，把一切事情安排好，这是医生对临终病人的标准建议。这意味着你要把原本用16年时间去告诉孩子的东西在几个月的时间内告诉他们；这意味着你要把一切都安排停当，让家人在你死后轻松一些；这意味着你要说再见。

晚上，医生为我进行了一次活组织切片，从喉咙刺入内窥镜，穿过胃部，进入肠部，将针扎入胰腺，从肿瘤上取出一些细胞。我被注射了镇静剂，不省人事。一直陪着我的妻子告诉我，当医生透过显微镜观察取出的细胞时，他们全哭了。因为这是一种非常罕见的可以通过外科手术治愈的胰腺癌。然后我接受了外科手术，康复了。

我已经有过最接近死亡的时刻，我希望在此后的几十年中都不要再如此近距离地接近死亡。经历了这件事之后，死亡对我来说不只是一个抽象概念，我更加肯定地告诉大家：没有人想死。即使是那些想上天堂的人也不希望通过死亡到达天堂。但是，死亡是我们所有人的终点站，没有人能逃开它。死亡是生命的杰作，它清除掉旧事物，为新生事物创造道路。现在你们是新生代，在不久的将来，你们会渐渐变老并退出人生舞台。请原谅我讲得如此戏剧化，不过这都是事实。

你们的时间很有限，所以不要把时间浪费在别人的生活中；不要被教条束缚，生活在别人思考的结果中；不要使自己内心的声音被外界的噪音所湮没。最重要的是，有勇气去追随你的心灵和直觉。在冥冥之中，它们已经知道你真正想成为什么样的人，其他的任何事情都是次要的。

我年轻时，有一本非常棒的杂志叫做《地球目录》，在我们那个时代被奉为圣经。一个叫斯特沃特布兰特的家伙发行这本杂志，他办得很有诗意。那是在1960年代末期，个人电脑和桌上出版问世之前，所有杂志的一切内容都是通过打字机、剪刀和拍立得相机制作出来的。它很像纸张版的google：理想化，充满了新奇工具和神奇标注。

在1970年代中期，我当时正是你们这个年龄。最后一期杂志的封底是一张清晨乡村小路的照片。照片下面是道别词：“求知若渴，虚心学习。”

求知若渴，虚心学习。我时常用这句话自勉。现在，你们已经毕业并将在生命中迈出新的一步，我也用这句话来祝愿你们。

我成功了演讲稿篇2

老师们，同学们：

大家早上好！

今天我在国旗下讲话的题目是《成功在于坚持》。

首先我想与大家分离享一个有趣的故事：这个故事发生在古希腊。开学第一天，大哲学家苏格拉底对学生说：“今天咱们只学一件最简单也是最容易做的事儿。每人把胳膊尽量入前甩。”说着，苏格拉底示范了一遍，“从今天开始，每天做300下，大家能做到吗？”学生们都笑了，这么简单的事，有什么做不到的！过了一个月，苏格拉底问学生们：“每天甩300下，哪些同学坚持了？”有90%的同学骄傲地举起了手。又过了一个月，苏格拉底又问，这回，坚持下来的学生只剩下八成。

一年过苏格拉底再一次问大家：“请告诉我，最简单的甩手运动，还有哪几位同学坚持了？”这时，整个教室里，只有一人举起了手。这个学生就是后来成为古希腊另一位大哲学家的柏拉图。这个小故事所蕴含的深刻含意是显而易见的。法国伟大的启蒙思想家布封曾经说过：“天才就是长期的坚持不懈。”我国著名的数学家华罗庚也曾说：“做学问，做研究工作，必须持之以恒。”的确，我们干什么事，要取得成功，坚持不的毅力和持之以恒的精神都是必不可少的。古今中外，有多少这样的例子不用枚举，这里单说说同学科非常熟悉和崇拜的追风少年、跨栏英雄刘翔吧。刘翔八岁开始优育运动生涯，开始练跳高，后来转入跨栏项目。在十几年的刻苦训练中，每天面对的就是奔跑、起跳、跨越；跨越、奔跑、起跳。

日复一日，年复一年，这对于热爱音乐、电脑的十几岁的少年刘翔来说是何等的枯燥、乏味！但是，刘翔坚持下来了，十几年如一日的刻苦训练，成就了刘翔，雅典奥运会上，一个令西方世界惊诧不已的东方神话横空出世，刘翔带给全中国人民的是何等的荣耀和自豪。我想他也给我们每个人注入了一股强大的精神力量，那就是明确目标，坚持不懈，终能成功！世间最容易的事是坚持，最难的事也是坚持。说它容易，是因为只要愿意做，人人能做到，说它难，是因为真正能做到的，终究只是少数人。成功在于坚持，这是一个并不神秘的秘诀。同学们，当困难拌住你成功脚步的时候；当失败挫伤你进取雄心的时候；当负担压得你喘不过气的时候，不要退缩，不要放弃，不要裹足不前，一定要坚持下去，因为只有坚持不懈才能通向成功！

我成功了演讲稿篇3

各位__：

大家上午好！

今天上午的主题是留学，但是我的主题不仅仅是留学。因为我始终认为留学只是人生进步的一个阶段，人想一辈子取得成功，不一定是靠留学的。留学只是增加了孩子可能成功的机会。一个人成为一个完整的人，比留学本身要重要很多。

首先，从人的主题来讲，教育孩子的理念，其实就是为了培养他成为一个健全的人。健全的人是什么概念？首先他的心理是特别健康的，遇到困难、遇到挫折不会气馁；在生活中遇到困境、遇到绝望，还是愿意去奋斗；总是心胸比较开阔，性格比较开朗，总是能够保持一份积极乐观向上的精神，这才是一个最重要的健全标志。我们在座的每个家长都不希望自己的孩子心胸狭窄，尽管我们很多家长自己心胸狭窄，我们也绝对不希望自己的孩子得忧郁症，对于任何东西都没有包容的看法。如果一个孩子对生命热爱、对生活热爱，当然也包括对工作和学习热爱，就会使这个孩子一辈子开心和知足。如果送一个孩子去名牌大学读书，最后心情不愉快、得了忧郁症，那我建议你还是选择把孩子留在国内。所以，对孩子的培养一定要以健全的人格为主线，以积极向上和开朗为主线。

孩子的成长与家长密切相关，比如说，当孩子成绩差的时候怎么去鼓励他，在孩子做错事的时候怎样与他沟通而不是打击他？现在，我们的家长动不动就用侮辱人格的方式来教育孩子，比如家长总会说，隔壁的孩子成绩考到第五名，你怎么是第二十五名？这就是对孩子的打击，是错误的做法。还有就是对孩子提出无理的要求。比如说，孩子能考到一般的大学，你却一定要让孩子考北大，这个也是不合适的。只要能看到孩子在努力，并且孩子在积极主动地努力，至于努力后的结果是什么，你不一定去给孩子设定一个标准，这个标准会对孩子造成巨大的压力。不要看孩子平时和你对着干，也不要看你平时说话孩子听不进去，实际上父母给孩子提出的要求，孩子心里都是特别在意的，不管他平时怎么跟你对着干。有时候我们无意中说的一句话，就会给孩子带来巨大的压力。比如说，你无意中说北京大学挺不错的，孩子就会精神紧张好几天，因为你好像在告诉他，北京大学是他必须去的学校。孩子在青春期想法会特别多，所以，只要你看到他在认真学习，你什么都不用说，明智之举是让他心情开朗地吃顿好饭，就够了。

除了心理健康外，第二个要素就是要保证孩子的道德正确性。所谓正确性，就是孩子不能是一个没有伦理道德的人。他积极开朗的前提条件是，他是一个好人。比如说，我们要培养孩子一种喜欢去帮助别人的能力，如果这种能力当真能够被培养出来，那么孩子基本上一辈子不怎么会受苦；如果他有这样一种能力去主动帮助同学，作为一个小朋友，敬老爱幼，那么孩子一辈子不会孤单。为什么？他只要遇到事情，周围的.朋友就会出来帮助；他对周围的人都很好，周围人也都会对他很好。因为人与人的关系就是一面镜子，包括我们在座的成年人，如果你发现周围的人一直跟你过不去，静下来想想就会发现其实是你跟周围的人过不去。这个世界上是不是一定会有跟你过不去的人？一定会有。就我来说，我已经算是很能帮助别人了，已经算很善于去关注别人的需求了，否则我也不会把新东方做到这么大。即便这样，我的生命中也碰到过六七个就是跟你死磕的人，你对他多好都不管用。你碰到那种有心理问题或是有心理阴暗的人，真是一点儿办法都没有。这个世界我们不怕罪犯，就怕小人。可小人是一定会有的，但是这样的小人和你整体认识的人群相比，不会超过1%。你如果碰到这样的小人，你绝对不要想小人学习，最后把自己变成一个小人。在大学，一个宿舍里六个人，如果说四个人跟你很好，只有一个人跟你对着干，那可能说明问题不在你，是那个人的问题；但是，如果说一个宿舍里六个人中有三个人跟你不好，两个人跟你好，那就说明你已经有问题了。因为，绝对不会出现一个宿舍同时出现三个小人的情况，而中国也不是一个成就小人的国家。所以，在工作中也好，在其他场合也好，如果发现到处都是跟你对着干的人，那么你就一定要反过来想想，一定是自己有问题了。

我们应该怎么教育孩子呢？你必须让他跟周围大部分的人都友好相处。我创办了新东方以后，大学同学过来帮我干，中学同学过来帮我干，因为他们觉得跟我干不会吃亏。其实，最不吃亏的就是我。最近在放映一部电影叫做《中国合伙人》，是以新东方为背景拍摄的，讲的就是朋友合伙共同发展的故事。当你自己本身愿意去为别人服务的时候，你周围的人气也就起来了。我身边出现了任何困境，都不会是我一个人独立支撑的，一定会有朋友来帮我。所以我说的第二个要素，就是人品道德一定要好。在“真、善、美”中，“善”字是最主要的。这是大家培养孩子成长的第二个要素。

孩子成长的第三个要素是我们要来关注他到底学什么。需要强调的就是，你要通过长期观察来发现孩子到底喜欢什么。我碰到很多家长逼迫孩子学自己认为重要的东西。像刚才新东方胡楠老师讲的法学，要孩子喜欢法律才要去学，不要认为法学院培养出了许多成功人才就认为法学院对你的孩子就是好的。我是英语系毕业的，学英语也没有什么不好。重点是要看你的孩子自己是否喜欢，而不是家长是否喜欢。我碰到过一个家长，明明孩子喜欢学文学，家长说去学文学没出息，强迫孩子学计算机。到了第三学期，孩子看到计算机就想吐。最后孩子来找我，我就把孩子和家长一起叫来，和父母进行深度交流，最后让孩子转到文学系去了，孩子才开心起来。如果按照家长的意愿来安排孩子的前途，孩子又不喜欢家长的安排，家长会害了孩子。

这样的情况太多了，好多家长要求孩子去学银行、学金融、学法学，去学很好找工作或是能够赚大钱的专业，而并没有关注孩子最喜欢的到底是什么。孩子最喜欢画画你让孩子去学理科，那么你可能把一个最伟大的画家给消灭掉了。尽管画家可能很少能够发大财的，比如梵高，到死之前一张画都卖不出去，但现在梵高的画平均每幅画都是几千万美金，为世界留下了一份巨大的文化遗产。所以说，要迎合孩子的兴趣爱好。但这个爱好要有所规范，是积极的爱好，如果你的孩子一天到晚打游戏机，有网瘾，就不能称作是孩子的爱好。如果你的孩子的爱好是谈女朋友，谈了十个，还要谈第十一个，这就不正常了，肯定就有心理问题了。对不对？如果你发现孩子的爱好是正确的，就不要把它毁掉；如果你发现孩子的行为有问题，就耐心和孩子沟通，帮助纠正过来。家长最重要的任务是培养孩子对于规矩的尊重，在什么该做、什么不该做的问题上，父母和孩子达成一致。只要家长对“什么该做、什么不该做”这个问题不动摇，孩子基本上就能尊重家长的意见。

一个人想要做成事情，一般有三个决定因素：意愿、能力和资源，这其中意愿起到了最重大的作用。我当初为什么考三年高考，最后考上北大？就是强烈的意愿。我不觉得当时我有能力，我不觉得当时我有任何资源，但是我有强烈的意愿：我必须离开农村。所以，一年考砸了我不甘心，两年考砸了还不甘心，第三年考出来了。意愿最重要，意愿能把能力带出来。在出国问题上，一定是孩子自己有出国求学的强烈意愿，在孩子意愿很强烈的时候，孩子学习英语的能力就自然会带出来。因为英语并不是那么难学的一件事情，英语不是一门知识，知识是要用大脑思考的，英语是一门工具，只要反复训练，就能上去，它不需要大脑思考。你觉得学中文很难吗？学中文不难，只有让你学中文学到大学中文系写作专业的时候，你才会觉得中文难。为什么？因为这个时候需要用语言来表达深刻的思想、独立的思想。但是，中文作为日常的交流语言，你觉得难吗？不难。因为语言学习和一个人的智商没关系，学语言只需要反复练习。我的语言天分其实不强，我的模仿能力也不强，但也把英语学好了，不断地重复，不断地练习，每天对着录音机重复上百遍。

对于留学来说，资源是一件非常现实的事情，因为最重要的资源就是钱，现在国外大学给中国学生的奖学金不多，大部分都是自费，所以在留学费用上必须要有充分的准备。在中国最重要的资源是人脉，你认识了人就好办事，但在国外的大学，认不认识人不重要，因为国外大学认识人也不管用。我认识很多大学校长，但我给自己孩子写推荐信都不一定管用。国外大学录取学生，完全是靠对你的实力的评价。另外，我也不主张家长一定要把孩子送到美国的顶尖大学去。能去美国顶级大学再好不过，但只要孩子能进美国前150位的大学，我觉得就了不起。美国几千所大学，前150位已经在世界上基本排到很前面。关键是孩子学的专业是不是自己喜欢的专业。

也请家长注意，不要为了让孩子进好大学，就帮助孩子作假，弄假成绩单、假经历。美国人最不能容忍的就是作假，有学生被美国大学遣送回来，因为高中成绩单造假被发现了。新东方有自己的高中，有两个学生考试成绩不及格，家长就来找我要我帮忙改成绩，我坚决不改，让家长老实告诉对方大学孩子不及格的原因，让孩子真实地展现在别人面前。最后，两个孩子都被美国大学录取了。美国大学喜欢你的诚实和诚恳。我们和美国大学说，不能因为孩子有一两门课不及格就对孩子全盘否定，因为一两门课考试不及格就不录取，表明你们大学价值观有问题，不重视人才只重视分数。当然了，如果你的孩子门门功课都不及格，那就表明你的孩子确实不喜欢学习，也就别动把孩子送到国外去的念头了，否则反而会害死孩子的。

我今天的演讲到此为止。希望和家长一起共勉，一起共同努力，让孩子的前途更加美好，让孩子的人品也更加美好。

谢谢大家！

我成功了演讲稿篇4

在日常工作和生活中，如果你遇到了意想不到的困难你会用百折不挠的勇气去战胜它还是轻言放弃？人人都想做一个成功者，但是，成功的背后有多少艰辛、有多少汗水和泪水你知道吗？

作家叶萱在她的《想放弃的时候再坚持一步——忘记中途放弃》一文中为我们讲述了一些鲜为人知的成功者的故事，揭示出成功的奥秘和深刻的道理，细读此文，或许对你会有所帮助。

“1940年，年轻的发明家切斯特？卡尔森带着他的专利走进二十多家公司，包括一些世界最大的公司。他们无一例外地拒绝了他。1947年，在他被拒绝7年后，终于在纽约的一家小公司肯购买他的专利——静电复印。这家公司就是后来的施乐公司。今天，施乐的产品遍布世界各地，成为静电复印的王牌。而静电复印机几乎成为我们生活中必不可少的仪器之一，它令我们的生活更加方便迅捷、简单而省力。可是谁知道，我们之所以能拥有今天这般迅捷的生活，不过是因为一个青年的不肯放弃。”

作家叶萱又说，她的一位身高177公分，体重100公斤的年轻朋友长期以来深受肥胖之苦，多次痛下决心减肥。有时候他对自己节食减肥的“残酷”甚至连叶萱和她周围的朋友都看不过去：一点点稀粥，三两棵小菜就“打发”一顿。可是，每当有了三五公斤的减肥成绩时，他就会乐呵呵地自己“奖励”自己，“每当有好吃的食物，他就安慰自己说反正已经减去了5公斤……长此以往，至今，我都没有发现他有丝毫瘦下来的迹象，倒是年纪轻轻就患了高血压，颇恐怖”

现实生活中，凡是成功人士一般都和切斯特？卡尔森一样，都经历过一番痛苦和折磨的。想一想切斯特？卡尔森，他研发出来的专利却不被人接受反遭冷落，到处碰壁。这个时候，就需要切斯特？卡尔森拿出一种坚持不懈的毅力来为自己打开局面而决不轻言放弃，假使切斯特？卡尔森当时心灰意冷地放弃了，那么，不单是一个年轻的发明家的天才被世界埋没，我们今天也享受不到静电复印技术给我们带来的方便，全球声名显赫的施乐公司也许到了今天还是那么一个名不见经传的小公司。应当说，切斯特？卡尔森的坚持，使他终于走到了成功的峰顶，同时，由于他的坚持，也带动了一个产业的兴起，使静电复印技术之花全球到处开放。

据说在我国，那一首《常回家看看》歌曲的作者，当初也是一个名不见经传的小人物，最初他创作的这首歌也不被国内那些大的传媒公司所接受，只是由于这位作者坚持不懈的努力和推销，最后才得以成功，使《常回家看看》这首歌曲在今天家喻户晓。

实际上，遇到困难，特别是当困难像一座大山一样挡在你的面前使你感到无法战胜时，大多数人都可能选择放弃，这也是全世界成功的大企业家和有名的大政治家屈指可数的原因之一。面对困难，我们应当像切斯特？卡尔森一样百折不挠，决不放弃。但是，当你经过艰苦的努力已经看到一线成功的希望时，那就更没有理由放弃，更需要持之以恒，就像马克思说过的那样，只有在那崎岖小路上不畏劳苦勇于攀登的人，才有希望到达光辉的顶点。而那位下决心减肥而没有成功的朋友之所以不成功，就是当他在成功的道路上已经看到一线希望的时候，自己放纵了自己，没有按照自己的预定目标坚持下去，所以造成了他肥胖依旧。

作家叶萱说得对，“坚忍，那是获取成功的钥匙……”，有些事情你想放弃是很容易的，但是你“一旦停顿，再拿起来的时候需要更多的时间、更多的勇气、更多的毅力。”

正如作家叶萱所说的那样，只有坚持才是通向成功的必然之路。这好比我们想把水变成水蒸气，当水在99度的时候，它还是水，如果这时候你放弃了，那你永远也无法把水变成水蒸气。但是你只要再坚持一下，奇迹就会发生，当水达到100度的沸点时，整个水就沸腾起来，这时水蒸气就出现了，也就是说我们只有在这个时候才能算得上成功了。不妨回头看看水蒸气在现实生活当中的运用，大概我们今天医疗卫生机构所使用的医用蒸馏水，恐怕就是用这个原理来制造出来的吧？

笔者是工商银行的一员工，我所在的支行经过多年运行，许多内部设施多显得陈旧老化，随着客户品位和客户对银行营业功能方面要求的提高，这些设施在当前显得极不适应，急需进行相应改造。但是，从上级行的角度，整个门点改造相关资金是有限的，因此，上级行也需要统筹兼顾，分轻重缓急对各个区域的不同支行的改造逐步加以推进。

针对我行提出的门点改造要求，上级行的计划是暂缓进行，也就是说短期内基本上是不能指望的。如果在这个时候我们放弃了，那我们整个支行在对外的形象上、在内部营业功能适应客户的需求上将大打折扣，会严重影响到支行的对外竞争力。

为此，我们支行没有放弃，在行长室的领导下，我们把支行地处闹市中心区域，内部设施陈旧和营业功能极不适应客户需要等情况向上级行作了汇报，争取他们的支持。上级行也专门派员前来调研，最后批准了我行的门点改造报告，随着目前内部门点装修改造接近尾声，一个功能设施配套的新的支行营业网点形象正逐步展现在客户的面前。

“莎士比亚说：千万人的失败，都失败在做事不彻底；往往做到离成功还差一步的时候，便终止不做了。”

“卡耐基说过，成功人物有两个特点，一是坚定，一是忍耐。”

“英雄之所以是英雄，不过是因为他做了让我们敬畏的大事件。而伟人之所以是伟人，是因为，他能始终不变地经营许多琐碎的小事情。”

“只有那些以坚毅的步伐、无与伦比的毅力和大无畏的勇敢精神坚持到最后的人，往往才是最后的成功者。”

在即将结束本文的时候，我更愿意用作家叶萱的一句话来作为文章的结束语：

“成功者之所以成功，原来不过是因为他的不肯放弃。”

我成功了演讲稿篇5

尊敬的各位领导，亲爱的老师们：

大家好！

在这秋高气爽、桃李金黄的九月，在隆重庆祝第23个教师节的表彰大会上，作为一名普通的人民教师，今天，我能有机会站在这里，诉说教师的情怀和感悟，对我来说是幸运，也是考验；是动力也是压力，是对我过去工作的一种肯定，也是对我今后工作的一种鞭挞。

十几年来，我一直在小学数学的讲台上工作着、耕耘着。多年的教学实践，使我深深的体会到，要做一名受学生欢迎，让家长爱戴，叫领导放心的老师，除了知识丰富、教学能力强、平易近人、关心学生，富有爱心外，最重要的是上好课，成功于40分钟的教学。

“向40分钟要成绩，要质量”这是我执教多年的目标，每天当我步入教室站到讲台上，我想得最多的是如何在这节课里面把所需要的知识传授给我的学生，让学生满载而归。

要提高40分钟的质量，就要认真地上好每节课，我的体会是：

第一，目标明确。只有明确的教学目标才能通盘考虑行之有效的施教方案，得心应手地驾驭教材、驾驭课堂和引导学生。教学是师生的`双边活动，所以我也要让学生明确每节课的学习目标，让学生做到心中有数，与老师配合，学有所得。

第二，活跃课堂。活跃的课堂气氛是学生学习的良好环境，而这种环境的创造在于教师。活跃的课堂取决于学生思维的活跃，而学生的“思维机器”有待于教师的启动，这就是要求教师充分发挥主导作用，真正把学生当作学习的主人，受以“最有价值的知识”——学习方法。当课堂学习气氛活跃，学生的学习兴趣就高昂，在这样和谐的课堂气氛下，掌握知识就是水到渠成了。

第三，灵活的教学方法。从教这么多年以来，我一直致力于提高自己的教学能力，特别是课堂教学方法的运用和教学艺术的丰富方面。我希望我能上好每一节数学课，我的学生总能在欢愉、快乐的气氛中学习数学知识。所以我一直未敢懈怠，坚持多方面地努力学习，记得我上次代表阜沙镇参加中山市的青年教师数学评优课，我除了外出听课学习，还从网上下载了大量的课件和课堂实录，通过观看和学习别人先进的课堂设计理念，新颖灵活的教学方法，然后通过内化有效地运用到备课和授课中，最终在比赛中取得了非常好的成绩。

课堂教学是一门特别的艺术，教学理念也在不断的变革和更新中，但我一直相信，只要肯下苦功去学习、去适应、去创造，一定会收获良多。

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