在小学的时候，我是个非常不争气孩子，学校只要一有坏事，老师们同学们首先想到的就是我，我的家长也经常被请到学校。记得小升初的时候，我的母校象山中学，因为我的调皮把我拒之门外；爸爸让我考贵溪二中，1200多人参考，我考了1100多名，注定跟二中无缘；那就去档次低一点的奥科学校吧，入学考试中，我再一次被碾压淘汰；无奈之下，只有选择刚刚开办的美的学校了，可我依然没有考取，通过了特殊关系才来到了这里。三番五次的被淘汰，连我自己都感到自己不是一个读书的料。

记得刚来这里读书时，我是个学习差、脾气差、习惯差、对自己没有信心的学生。于是，我破罐子破摔，经常和老师、家长顶嘴，和同学闹矛盾，一心就想着退学，最好的打算也就是熬完初中就出去打工。但是老师却从来没有放弃过我，经常开导我、鼓励我，把我当亲儿子一样来对待，将爱的种子播撒在我的心中。

从那时候起，我就告诉自己一定要努力改变，不能辜负老师、家人的希望。我开始尝试着去听课、去写作业，发现自己并没有想象的那样笨，而且还挺聪明的。我开始学会控制自己的脾气，开始站在别人的角度看问题，开始亲近所有的老师，开始问作业，开始在别人玩的时候读书，开始在别人睡觉的时候学习，开始在别人放假的时候拿起课本……这个过程是痛苦的，我曾经也多次想到放弃，也放弃过几次，但最终，在老师、父母的帮助下，我还是坚持下来了。能取得今天的进步，我突然发现一个道理：就是学习，如果放弃，就一点希望都没有；只要坚持，只要有效的坚持，就一定会进步，一定会不断的进步！这个道理，我们在书上看过无数遍，但通过亲身经历得出来，是那么的刻骨铭心，希望大家能够和我一样，坚持，有效的坚持！

九年级了，我们都知道，学习是一件辛苦的事情，但又有哪件事情不辛苦呢？通过初三的学习，我进一步总结了一下关于学习方面的几条经验：我们应该早上早，晚上晚，白天不偷懒；自己主动学习，早上自觉起来，傍晚吃完饭去教室看书，晚上自己留下加班加点，遇到不会的主动问同学问老师；改变自己的.坏习惯，我是一个手机控，一天不摸手机就难过，但是这个学期我主动把手机给了家长，下定决心不碰手机，努力冲向一中的大门。我知道，只要坚持不懈的努力去改变，就会有一个不一样的自己。

现在，我对自己的学习充满了信心，我给自己定的目标是5a1b，我坚信，世界上没有什么不可能，我裴xx能做到，我相信我们在坐的同学都能做到。在这最后的100天里，我们大家一起，不要放弃放努力，更不要在奋斗的年龄选择安逸，让我们共同努力，创造奇迹，考上一中！同学们，现在不拼何时拼，风里雨里，一中等你！

我的讲话完毕，谢谢大家！

有关于中考的演讲稿篇2

大家好!

沐浴着三月的春风，江南草长，万物蓬勃之时，我们迎来了百合三中初三年级迎中考百日动员大会。我很高兴能代表九年级074班全体同学做中考发言。面对日益临近的中考，相信大家一定和我一样，豪情满怀，信心百倍。

大家都知道今天距离中考还有100天，那你们想过100天意味着什么吗?它意味着我们的初中生活即将结束，意味着高中的大门正在敞开，意味着冲锋的号角已经吹响，从这一秒开始，我们要进入战斗状态，心无杂念，勇往直前，100天说短不短，每天掌握一个知识点，100天后就是100个，100天说长不长，不知珍惜，稍纵即逝，所以我们更要分秒必争，积少成多，争取100天后有一个质的飞跃。

回想九年来，我们早起晚睡，我们寒窗苦读，这都是为了什么?不就是为了实现我们的考上好的高中理想，再考上大学，不断用知识完善自己，使人生更加靓丽吗?

农村这片天地太小，我们一定要走出去，领略外面世界的精彩，破茧成蝶的时刻已经来临，我仿佛看到理想的高中在向我们呼唤，在向我们招手，我们难道置之不理吗?当然不是。但是我们要记住，理想不是空想，要靠我们的拼搏和奋斗实现，没有拼搏和奋斗，就没有理想。

当我们懈怠时，不妨想想，桃花谢了，有再开的时候，燕子走了，有再来的时候，时间溜了，我们还能将它唤回吗?九年的辛苦，最终付诸流水，落个两手空空吗?我们甘心吗?我们要再拼这100天，让我们的所有辛苦终有所得，我们再想想家中的父母，他们两鬓的白发中凝着多少汗水?他们日渐昏花的眼睛中藏着多少期待?你忍心看到他们的满心期待被无情的失落所替代吗?谁都不忍心。那么就不要再犹豫，不要再迟疑，再拼这100天吧。

永远记住：机遇只垂青于那些有准备的人。在距中考还有100天的日子里我们坚定地相信，勤奋刻苦，严谨求实的我们一定不会辜负老师、家长的深情厚望，因为在我们身后站着全力支持、倾心关爱我们的学校领导，站着团结合作、尽心尽力为我们大家奉献出全部爱心的老师。还站着默默无闻，充满期待的亲爱的爸爸妈妈。同学们，“沧海横流，方显英雄本色”，人生总是在竞争中不断超越，生命总是在拼搏中熠熠闪光。既然我们选择了中考，我们就没有理由要退缩，中考的战鼓已经擂响，已经到了为理想奋力一搏的最后时刻!让我们倍加珍惜这最后的100天，做好手中的每一道题，走好脚下的每一步路;调动起全部的智慧，凝聚起全部的热情，为100天后的中考而奋力冲刺，让我们的青春，在这临近中考的最后100天中闪耀出最美丽的光彩!

在这神圣的时刻，我用青春的名义宣誓：今天之后，让梦想焕发灿烂的光芒!

我发誓：不负父母的期盼不负恩师的厚望，不负天赐的智慧。

我承诺：不作懦弱的退缩，不作无益的彷徨。

我将带着从容的微笑，去赢得我志在必得的辉煌。

有关于中考的演讲稿篇3

老师们、同学们：

今天，非常荣幸能在这里给大家演讲。

时间，是一首无声的歌；时间，是一缕无痕的风；时间，是一张没有回程的车票，转眼间，毕业阶段已经来临！回首三年的初中生活，曾经有欢畅的笑，曾经有痛快的哭，曾经有挥洒的汗，曾经有收获的甜……是的，经过了春耕夏耘，我们终于迎来了收获的时节。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，“最困难之时，就是离成功不远之日”。如今，宝剑在手，寒梅飘香，背水一战的时刻到了。初三的书山揽胜、题海遨游，深夜里的孤灯奋战，夏日里的涔涔汗水，父母亲的声声叮咛，师友们的殷殷期盼，都将化作无穷动力，催我们前行，励我们成功。再经过几十天紧张而又充实的学习，我们的初中生活即将点上一个标点，是圆满结束的句号?还是遒劲有力，充满惊喜的感叹号?答案在我们的行动中！初三是人生征途中的重要一站，大家千万不要把太多的精力和时间消耗在一时的享乐当中，应当竭尽自己的最大努力去为实现自己的梦想而奋斗。

世上没有人一生下来就什么都会，古往今来，有哪一位伟人不是经过自己的辛勤的付出和努力才成功的呢?只有勤奋才是通向智慧圣殿的唯一道路。鲁迅说过：“不耻最后。即使慢，驰而不息，定能达到他所向的目标。”在这最后的冲刺中我们决不能气馁，青春的理想，成功的钥匙，生命的意义，都包含在两个字中——奋斗！只有奋斗了，才能拥有希望，只有奋斗了，才会取得优异的成绩。阿基米德曾说过：“给我一个支点，我可以撬起地球”。人本来没有多大的区别，关键在于是否能正确地把握一个最佳的支点。让我们用我们的奋斗来做支点，迎接命运的撞击。

再过50天，同学们将迎来人生的第一次机遇与挑战！它将翻开我们生命崭新的一页，它会让我们的梦想绚丽如画，让我们的前程灿烂如星。而这一切的可能，都需要我们从今天的最后冲刺做起，充分利用好这屈指可数、一日千金的关键时刻。如果说前一段时间，我们还在玩耍嬉戏，悠哉游哉，那么现在该是全力一搏、分秒必争的激战时刻；如果说前一段时间，我们还有些三心二意，忙里偷闲，那么现在该是证明自己实力的关键时刻了。也许九年级的路有些崎岖，有些

坎坷；也许九年级的路上少不了犹豫和彷徨，少不了懈怠和忧伤……可是，与其说在为成绩为分数而战，倒不如说，九年级是在考验一个人的忍耐和坚强，在挑战一个人的潜能。九年级的辛苦将让我们的生活更充实；冲刺的劳累将增添我们生活的勇气；未来的成功将使我们从稚嫩走向成熟。

作为同学，我们朝夕相伴，有幸一同走过了我们生命中最亮丽的青春季节。在这有限的时间里，在这背水一战的时刻，我们一定更加努力，此时此刻，十五中就像神州飞船的发射场，而我们们就像是蓄势待发的神州火箭，我们将冲破一切阻力、困难，抛开一切苦恼、彷徨、困惑，飞向自己的宇宙，飞向理想的星球。

同学们，“三分天注定，七分靠打拼，爱拼就会赢！”。我希望我们不要做过客的流星，因为我们曾用智慧培育理想；不要摘青色的苹果，因为我们曾用汗水浇灌希望；不要做飘泊的扁舟，因为我们曾乘风破浪，渡过学海茫茫；不要做退缩的懦夫，因为我们曾披荆斩棘，踏过书山坎坷。

同学们，不死的战士，当勇于战胜懦弱；坚韧的精神，应化作锐利的长矛；是蓬勃的鲤鱼，就要超越梦想中的龙门。

同学们，“三年砺剑今日策马闯雄关，一朝试锋六月扬眉凯歌旋”，我坚信今年六月的硕果会更加香甜，我坚信今年六月的笑脸将更加灿烂，我坚信今年六月的我们，将如雄鹰一般，在辽阔的苍穹，展翅翱翔，创造自己人生的辉煌！

最后祝愿同学们以优异的成绩，去实现我们共同的理想，让飞翔在六月张开翅膀！让雄心与智慧在六月闪光！

有关于中考的演讲稿篇4

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好！

我是八年级十二班的徐某某，今天我演讲的题目是：《争分夺秒，备战中考》！

时光如梭，转眼间，期中考试的号角即将吹响，面对这次的期中考试，我们应该做些什么呢？

首先，我们要争分夺秒。时间就是生命，也许一分钟的时间不能给你带来一分的成绩，但是一分钟的时间，绝对可以给你带来一点一滴的进步。在历史的长河中，时间是最公正的，但也是最短暂的。只有争分夺秒地去努力，我们的成会有更大的进步，期中考试也会变得———轻松———自在！同学们，我们珍惜时间就是珍惜青春，我们珍惜时间就是珍惜生命！

其次，我们要全力以赴。锲而不舍，金石可镂；锲而舍之，朽木不折；只要我们坚持到底、不懈追求，一切皆有可能。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，成功从来都是与汗水相伴，也只有我们不怕辛苦，不畏艰难，才能取得期中考试的成绩！才能体验到那份成功的骄傲与自豪！

第三，我们要有良好的心态。同学们，临近考试，请放下身上的包袱，我们要用平和、积极的心态去迎接考；我们要以从容、自信的态度去面对考试。我们要相信自己一定能够做好，相信成功就在不远的前方！

期中考试也是对我们诚信品格的一次考验。诚实守信是最基本的做人准则，我们只有真诚地面对自己，诚实做人、诚实考试，才能获得他人更多的信任与尊重！

春种一粒粟，秋收万颗籽。只要我们具有一种不服输的精神；一种参与竞争的精神；一种吃苦耐劳的精神；一种勇于挑战自我、战胜自我的精神！相信同学们在此次期中考试中一定会取得优异的成绩。

我的演讲完毕，谢谢大家！

有关于中考的演讲稿篇5

尊敬的各位领导，亲爱的全体九年级的老师们、同学们：

大家好！

今天是20xx年中考百日誓师的日子，首先我代表学校向即将参加中考的全体同学表示热烈的祝贺，向三年来辛勤工作的老师们表示崇高的敬意。

艰苦而难忘、痛并快乐着的三年初中生活。可曾记得，刚刚踏进校园时那随风摇曳的小树，如今已傲然挺立于风雨之中;那稀疏的迎春花已是枝繁叶茂、郁郁葱葱;你曾经纯真的双眸已经多了几分深邃、顽皮的脸庞已经增添了几分凝重、纯真的心田已经悄然增添了责任与信念!可曾记得，三年师生的风雨同舟，同窗之情，师生之爱，酸甜苦辣，记忆积淀，终生难忘，我们一起用心用情描绘着人生最丰富的色彩，张扬着人生最有活力的青春。可曾记得，多少喜怒哀乐、盈盈泪光，多少欢歌笑语、激荡飞扬;多少个日日夜夜寒窗苦读，多少个春夏秋冬拼搏奋战!

九年面壁，三年铸剑，破壁之日即将来临。经历了春耕夏耘，我们终于迎来了收获的时节。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，“最困难之时，就是离成功不远之日”。如今，宝剑在手，木棉绽放，背水一战的时刻到了，我们全体九年级老师的心与同学们一起在跳动。三年的书山揽胜、题海遨游，深夜里的孤灯奋战，夏日里的涔涔汗水，父母的声声叮咛，师友的殷殷期盼，都将化作无穷动力，催你们前行，励你们成功。再经过一百天紧张而又充实的学习，你们的初中生活即将点上一个标点，是圆满结束的句号?还是遒劲有力，充满惊喜的感叹号?答案在你的行动之中!

一百天，卧薪尝胆，一百天，奋发图强。奋斗一百天，让汗水哺育不凡;奋斗一百天，用智慧丰富内涵;奋斗一百天，凭毅力创造灿烂;奋斗一百天，靠实力独占鳌头!我们坚信：今年的6月你们的`笑脸将更加灿烂!我们的太中将更加辉煌!

中考，是一次知识、能力、心理的较量;中考，是一次智力、体力、毅力的比拼。在这最后一百天里，希望你们明确自己的目标，整合时间，合理安排，劳逸结合，讲究方法，提高效率，抓住重点，查漏补缺，综合平衡，调整心态，树立信心，以饱满的热情、高昂的斗志、充分的准备、冷静沉着走进考场。

作为你们的校长，我有幸陪着大家一同走过你们生命中最亮丽的青春季节。我们愿意记住每张灿烂如花的笑脸和每一个阳光遍地、书声朗朗的早晨。在这有限的时间里，我们无法给予你们更多的东西，只能倾其所有，助你们扬帆远航。剩下的时间里，也许对你们有更苛刻的要求，更艰苦的训练，更严厉的批评，但我们相信大家能够理解，这一切，都是为了大家能够出类拔萃，为了大家能够有所作为。同学们，“三分天注定，七分靠打拼，爱拼就会赢!”山可摇，地可动，但我们的执着不能改，我们的意志不能撼!

有关于中考的演讲稿篇6

尊敬的各位领导、各位老师：

大家上午好！

我是鄢岗三中的王雪，很荣幸今天能坐在这里跟大家学习交流中考语文备战方略！一年一度的语文中考即将来临，作为中途接初三毕业班语文的教师,对于怎样提高复习的效率及语文学业成绩成为我最头疼的问题。一来由于我们的成绩比同类学校有较大差距，二来我确实感到没有什么特别的经验拿出来同各位分享，关于如何准确把握中考命题方向，做到有的放失实在不敢妄言！我是抱着学习的态度来参加这次研讨会的。下面我就结合所教学科，谈一些自己的个人想法。向领导、同仁汇报一下我对初三语文的教学的做法及一些思考。不当之处，请批评指正。就我们目前的班级现状而言，学生对语文课的态度几乎都有一种近乎“麻木”的心理，学生普遍存在三方面的问题：1、缺乏既定学习目标2、缺乏兴趣3、缺乏积极性，也就是学习动力。这些问题的存在导致学生对学习失去了信心。从开学到今天了解到的情况，我们两个班级里面，至少每个班有近20个差生，所谓的这些差生，以胡新林为例，上课不听讲，不思考，不做笔记。例如现在复习中的文言文及古诗词，连最基本的背诵默写都不会！中等生左右的学生，主要薄弱环节则是作文。其作文功底差，拟题不够新颖，文体把握不明，主题不够突出，内容老套缺少新意等等！

据此，我只简单的谈一下关于文言文、作文的复习做法及复习注意的问题！

一，古文教学，我们的做法有三。一是精讲课标要求中的每一篇，要求学生在理解词义,句子,背诵,默写方面牢固掌握,夯实基础；二是略讲读本中的篇目；三是把历年中考课外古文选段编辑打印出来，作为学生泛读材料。我们始终相信，不管是古文阅读还是现代文阅读，没有量的积累就没有质的飞跃。我们节省一切时间给学生最广泛、最自由的阅读，省时、重量、重读，是我们秉承的阅读原则。“书读百遍，其义自见”，因为只有读得多了学生才能有感悟，才能有由课内向课外迁移的能力。

二、作文少练精写，反复修改，强调精品意识

作文永远是语文学习的“半壁江山” ，这学期开始以来我每星期布置一篇摘抄，摘抄的形式仿照七（上）语文课本第123页的“读书文摘卡”，每篇在250字到300字之间，鼓励学生用红笔写点评。所谓点评也就是说说你摘抄这一段的理由或者是你认为这一段好在哪里，有话则长，无话则短，不做统一要求。“读书文摘卡”既扩大课外积累，引导学生有意识地模仿大家作品又检查了学生是否读书，还可以练字，可以说是“一箭三雕”。摘抄完并不等于了事，我们还要求学生选择其中一篇背诵。每星期在作文本上默写一篇。因为"背诵是一种最野蛮的手段，也是一个文明的办法"（黎锦熙）。这学期已经过12周左右，我们已经背诵12个精彩片段，这大大提高了学生

作文的语言表现力。大量的课外阅读，全方位对学生进行语文素养、语文能力的熏陶和强化，使学生在读、写等方面得到一定程度的提高。当然,这些工作抓得越早越好。对于作文，我们没有象其他学校那样到初三增加作训练量，而是双单周作文分开训练。双周一次大作文。单周作文课时，一节课用来给学生阅读，一节课老师结合几篇满分作文来进行写作技法指导。当然，双周写的作文题目并不是信手拈来，而是开学初事先精选的、有代表性的九个。这9个题目覆盖面是比较广的。我们要求学生每写完一篇后同桌先互改，收上来老师改完后自己再自改。写的不好的，我们让他课后作为家庭作业重写，直到写出像样的作品来。当学期过半，我们让学生在四篇中再选出两篇自己认为的得意之作仔细修改誊写，在修改中增加印象，忌讳贪多嚼不烂，边写边丢。这样下来每位学生都能在作文上有自己的收获。

三、注意的问题

1、复习是梳理已学过的知识，如字词句知识、修辞、阅读、写作知识等。但是复习知识的目的，不是为了记住，而是为了应用。以复习修辞为例：不是要看是否知道什么是比喻，什么是拟人或排比，而是要理解别人文章里为什么要用这些修辞方法，自己会不会用这些修辞。

2、复习是温习老师教过的方法，像理解词语、句子的方法，阅读文言文现代文的方法，写作的方法等。但是复习各种方法，不是为了记住它们，而是看看会不会运用。

3、复习不能光看已经学过的，应以旧带新，培养提高运用原有知识解决问题的能力。以复习文言文为例：课文固然要复习，但也要找一些与课文难度相当的课外短文读一读，看自己阅读文言文的能力究竟怎样，由课内迁移到课外。现代文的复习更应这样。

以上就是我通过分析，反思前面语文教学得出的浅陋意见，这些做法其实并不新鲜，很多兄弟学校也在做，甚至比我们做得更好。在这里和大家交流，实为抛砖引玉。望各位领导和各位老师提出指正意见，在此，我愿意虚心听取各位的指导,汲取宝贵的经验！谢谢大家！

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