高尔基说过：“书籍是人类的阶梯。”莎士此亚说：“生活时没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。智慧里没有翅膀书籍就像大地没有阳光。”可是，在快节奏的信息化社会，劝导人们开卷读书的很多理由正在变得缺乏说服力。阅读能让人获得有用的知识？上网似乎也可以；在书本中感受远方？那为什么不去旅游呢；领略名著带给人的震撼？看改编的电影岂不更方便？于是，阅读即便没有变成小众的，似乎也变得奢侈起来。

同学们，我们为什么要读书？因为读书可以让我们了解祖国悠久灿烂的历史和文化。《三字经》、《弟子规》、《安徒生童话》……能将我们带进历史长河，感受中华璀璨美丽的文化。读书可以让我们了解精彩缤纷的世界。读书比看电视更加趣味无穷。文字比图像更能激起心灵深处的震动。读书可以让我们建立自己的思想，摆脱平庸。书让我们学会了思考，开阔了胸怀，让我们的生活更精彩。为了让大家爱上读书，体会到读书的快乐，让小学生的素养提高，所以我在此提出倡议：

1、坚持阅读读好书。同学们可以根据自己的兴趣与志向，选择喜欢的书籍，每天至少用三十分钟以上的时间读书，并持之以恒，使读书成为日常生活不可缺少的一部分，让那散发着淡淡墨香的书本成为我们童年最亲密的伙伴。

2、笔墨留痕多读书。读书可以让我们增长知识，开阔眼界，陶冶情操，多读书吧！阅读书籍、走近名篇、品位经典，在阅读中汲取知识的营养。同时，做个读书的有心人，养成不动笔墨不读书的好习惯，让阅读的快乐充盈我们纯洁的心灵。

3、牵手阅读同读书。让我们每个人都积极参加读书活动，实现师生同读、生生共读、亲子阅读，与学生、家长、教师共享读书的美好时光，分享读书带给我们的浓浓乐趣！

4、积极参加学校组织的各项比赛活动，如讲故事、朗诵、演讲、书签设计、成语接龙等等，为我校读书活动增添光彩。

“读书成就自我，阅读丰富人生”，老师们，同学们，让我们一起读书吧！让读书成为一种习惯，让校园处处飘溢书香，让我们的童年因读书而更美好。

倡议人：

20xx年11月28日

小学生读书节倡议书篇3

敬爱的家长：

您好！

通过一年的观察和了解，我发现了孩子们许多的优点，他们聪明好学，积极向上，但也存在一些不足，比如有些孩子不热爱阅读，有些孩子阅读量远远不够……

说到阅读，相信每个家长都深知它的作用。我不想给大家说一些空洞的话，只想告诉大家一个基本的事实：研究古今中外所有伟大人物的人生历程，你会发现他们几乎无一例外都是热爱阅读的人，而且他们中绝大多数在少年儿童时代都经历过如饥似渴的阅读阶段。

北京有个机构调查表明：中小学生的学习成绩与家庭藏书量成正比，家里一本书都没有或者仅有几本书的家庭，孩子大多数学习成绩不好。

正因为如此，著名家苏霍姆林斯基说：“30年的经验使我深信，学生的智力发展，取决于良好的阅读能力。阅读的技能就是掌握知识的技能。”他反复向老师和家长叮嘱：“请记住，儿童的学习越困难，他在学习中遇到的似乎无法克服的障碍越多，他就越需要阅读！”

各位家长，实在地讲，课堂教学的作用是有限的，它只能教给孩子基本的学习方法；而最重要的，能够影响孩子一生的学习，则依赖于大量的课外阅读。本学期的第一组课文就要求我们的孩子养成良好的阅读习惯，一生都与好书相伴。

因此，我建议各位家长：一、为孩子准备一些书。最近要买的书——《新语文读本》第九册、《城南旧事》、《女生日记》/ 《男生日记》；推荐买的书——《细菌世界历险记》、《穿过地平线》、《爷爷的爷爷从哪里来》、《动物素描——布封博物笔记》、《半个月亮》、《红岩》；二、给孩子准备书篮或杂志架，将它们放在最常被看到的地方，以便随时取阅；三、每天抽半小时的时间陪孩子一起阅读（还没养成阅读习惯的孩子的家长）。

请家长仔细阅读以上文字并写下您的想法，然后请您的孩子交给我。

谢谢您的支持！

小学生读书节倡议书篇4

尊敬的各位领导、各位同事：

大家好！

四月，“卉木繁荣，和风清穆”，是一年当中最活跃、最美好的月份之一。在这个美好的月份里有一个特别美好的节日――世界读书日。1995年，联合国教科文组织宣布4月23日为“世界读书日”。很多国家在这几天内都会以各种方式举办庆祝活动，以示提倡和重视。这样美好的节日，我们焉能错过?古人说：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，也并非仅仅是读书人的臆想。读书不一定能改变生命的长度，但一定可以改变人生的宽度和深度;读书不一定能改变你的相貌，但一定可以改变你的气质;读书不一定能马上给你带来好运和财富，但必将助你获得好运和财富。

我们现在的阅读状况如何呢?据齐鲁工业大学20xx年大学生课外阅读状况调查显示，大学生每年阅读纸质图书(课本、期刊除外)的数量，有85%左右在0-10本之间。而每天的课外阅读(纸质)时间，有81%的学生没超过2小时。值得注意的是，有80%以上的大学生认为，对他们进行课外阅读形成最大困扰的问题是：没有时间!大学生应该是最有时间、最方便进行课外阅读的群体之一了，说没有时间，除了学业负担的影响，更主要的，恐怕不是真心想去阅读吧。

“德随量进，量由识长。”这个“识”，有两个重要的来源，一是人生的阅历，通过生活的实践、思考，来学习如何识人、处事、观景、辨物等等;另一个就是通过读书，来弥补生活圈子狭窄所造成的不足，坐拥天地风景，神交千古胜友，品鉴明师精华，知晓古今兴衰。

简单点说，读书可以让我们在似是而非面前，眼睛更明亮一些，能够见微知著，入木三分;读书可以让我们在迷茫无措的时候，随手翻阅前人的心血之作，免费受教;读书可以让我们在孤独苦闷的时候，看到自己不是一个人;或者，在光阴走得特别慢的时候，能够在书中“乐以忘忧，不知老之将至”。

然而，具体还得看你读什么，怎么读。

读书不在多少，在于我们是否能闻道则勤而行之。“半部论语治天下”说的`也是类似的道理。不过，读书广泛总是有好处的，起码不会见识浅薄，趣味低俗，谈吐乏味，人生无聊。至少，在读书的时候，你就没空为鸡毛蒜皮的小事而烦恼了。

一个人在书籍的密林里散步，是很容易迷路的。你也可能在读书中浪费了人生有限的光阴，却看不到心中的风景。读书久了，也可能会疲惫懈怠，甚至放弃。这时候，我们都会十分需要明师指点或者朋友助力。

在此，我们诚挚地向全校师生发出倡议：

——让读书带给我们喜悦和平的心境;

——让读书带给我们迷雾指航的明灯;

――让读书带给我们灵机一动的闪现;

――让读书带给我们风雨飘摇中安慰;

――让书籍教我们学会仁慈;

――让书籍带我们认识博大;

――让书籍帮我们坚定地站立;

――让书籍助我们自由地飞翔!

不论是教师还是学生，贫穷或是富有，硕果累累还是一无所成，当我们静下心来读书时，我们都将成为一名清白的读者，一粒盛满未来的种子，一朵含苞待放的花，一艘载有希望的小船!

春风十里，不如读书的你。亲爱的朋友，美好的季节，让我们一起读书吧!

小学生读书节倡议书篇5

各位老师，同学们：

大家上午好！

在快节奏的信息化社会，劝导人们开卷读书的很多理由正在变得缺乏说服力。阅读能让人获得有用的知识？上网似乎也可以；在书本中感受远方？那为什么不去旅游呢；领略名著带给人的震撼？看改编的电影岂不更方便？于是，阅读即便没有变成小众的，似乎也变得奢侈起来。

然而，真正热爱阅读的人是不需要理由的，从书本中获得的巨大愉悦已经足以令人废寝忘食。一个角落、一本书、一束光，就能筑起一个完整而缤纷的世界。那些白纸黑字、带着墨香的书页在你指尖哗哗流淌，或记载着高深玄妙的思想，或传递着历史深处的信息，在你的脑海中排列为奇妙而华美的文字城堡。手捧书本阅读的过程，就是一个自我、心灵洗礼过程。在一次次的洗礼中，勤于阅读的人必将有着丰富心灵层次、必将是心智成熟饱满。

同学们，在纷繁复杂的社会里，太多人习惯了众声喧哗，却无法和自己平静地相处片刻。可阅读就给人这种能力。我们在阅读中学着和自己对话，正如我们在终极的意义上独自面对人生一样。在某种意义上，阅读是对平庸生活的救赎，让我们得以暂时摆脱琐碎的眼前之事，对永恒之物进行片刻的凝望。而这，正是精神人格养成的过程。

阅读也是为了和这个世界更好相处。我们提倡阅读，并非为了闭门不出、与世隔绝。阅读不是为了逃避世界，而是为了更好地拥抱世界、热爱他人。从阅读中，我们不仅在与高尚人物的灵魂对话，更能见识到比眼前的世界更深邃、更辽阔的另一个世界。这个世界不仅包括人类已知的历史空间，也包括历代经典作家们营造的精神空间。通过这种思接千载、神游八荒的精神活动，我们将学会虚心求教，将变得柔和、平淡、宽厚，最终收获一种“身到凌云之处仍谦卑”的可贵气质。在我们的阅读课堂中，像曼拉、呼兰河传、平凡的世界、穆斯林的葬礼、百年孤独等作品，逐渐代替那些图画多而文字少的册子的时候，我觉得同学真正的在走向成熟。

也可能到现在还有很多同学，不明白我们读书了到底有什么用，我下面告诉你，读书起码给你带来三样东西：情怀、胸怀和气质。什么叫情怀？对世界的美好和丑恶的理解能力，能够欣赏美好并且有的时候原谅丑恶。什么叫胸怀？海纳百川，容天下英雄进入你的麾下；纳天下思想进入你的头脑，转换成你的智慧，这就是胸怀。理解世界的各种发展，各种现象并且有志于改变其中的丑恶，并且善于发扬自身的美好，这就是胸怀。什么叫做气质？一个人的气质来源于什么？来源于的智慧知识、经验才能，气质是与人交往的能力、处变不惊、遇事果敢等各种能力的综合体现。

同学们，青春终将逝去，但我们的内心需不断强大，请同学们在阅读中一次次的将我们的心灵洗礼，使之坚韧强大。

小学生读书节倡议书篇6

亲爱的同学们：

你们好！

莎士比亚有一句名言：“书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀”。古人也讲，布衣暖，菜根香，还是读书滋味长。的确，读书，可以拓宽我们的眼界，获得丰富的知识；读书，能引导我们明理，学会如何做个有修养的人；读书，还能提高我们的阅读能力，养成良好的学习习惯。一本好书就像一艘航船，引领我们从浅狭的港湾驶向生活无垠的海洋。优秀的书籍可以让我们尽情欢笑，让我们庄严思考，可以让我们奋发图强，让我们勇于创造！在书的世界里，我们可以领略广阔的天地，欣赏壮丽的山河；可以知文史经，品诗词歌赋；可以回味古老的悠长，眺望未来的瑰丽！

正所谓“静对好书成乐趣，闲看云物会天机”，读书真的很快乐！开卷有益，益己、益人、益民族、益国家、益未来！

为此我们向全校同学提出倡议，希望同学们能在家长、老师的帮助下为自己提供静静阅读的时间、空间，同时能积极参与学校举行的各项活动，分享读书的浓浓乐趣。让“心灵在阅读中成长，知识在阅读中丰富”。围绕“双阅读”活动，我们将开展系列活动。

1、希望同学们制定读书计划。每个学生结合自己实际，制定适合自己的读书计划，做到有计划地去阅读。

2、做好读书笔记。读书笔记可以提高同学们的鉴赏水平，读书摘记可以增长同学们的写作能力。同学们要像蜜蜂采蜜般从书籍中吮吸知识，大量阅读书籍、摘录好词好句、记录自己的阅读随想，接受各种文化的熏陶，丰厚自己的文化积淀，不断地提高自身的文化修养。

3、掌握读书方法。利用好工具书，实践课内所学读书方法。及时记录自己看过的好书题目及该书的内容简介，并将自己的读书感悟随时与同学们交流。

4、养成读书习惯。因为读书不是一朝一夕的事，学习是终身的事业。希望人人利用一切可利用的时间，养成爱读书、多读书、读好书的习惯，在读书中体味人生，感悟生命，在读书中成长成才。

5、营造读书氛围。同学们平时要做到：交流感受多谈书——养成多谈读书感悟的习惯。读书要有自己独特的感悟，并把自己的读书感受讲给自己的爸爸妈妈、同学朋友听；资源共享多荐书——养成推荐好书的习惯。自己读过的好书要推荐给同学，让同学分享好书带给你的乐趣；抒发感受多写书——经常写读后感，通过写读后感把自己对生活的感受写出来。

6、品读经典书籍。好读书，读好书。与书为友，益智明理，从经典名著中汲取精华，从圣贤哲思中感悟真理。

7、推崇读书风尚。学校领导、教师要带头读书，在读书中促进学校管理内涵式、人文化发展；在读书中体味人生，感悟生命，陶冶情操、健全人格；在读书中引导形成良好的校园书香氛围。

老师们，同学们，让我们以读书作为新的起点，一起来读书，与经典相伴，和大师对话，打好人生的底色，让我们的校园书香四溢！

同学们，读书吧！让我们把双阅读活动真正作为一次新的耕耘与播种，让迷人的浓浓书香飘溢在我们的校园，让读书生活，伴随着我们成长的每个脚步，更加自信、充实地走向美好，走向未来！

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