1957年，与李政道因共同提出宇称不守恒理论而获得诺贝尔物理学奖。杨振宁以曾经接受中国文化的熏陶为自傲，在接受诺贝尔奖金的时候，由他代表致辞：“我深深察觉到一桩事实：在广义上说，我是中华文化和西方文化的产物，既是双方和谐的产物，又是双方冲突的产物，我愿意说我既以我的中国传统为骄傲，同样的，我又专心致于现代科学。”

杨振宁获得诺贝尔奖后，鼓励在中国台湾的岳母曹秀清设法取道美国转往中国大陆。在他的安排下，曹秀清从美国飞往日内瓦，由中国外交部的同志亲自接机，安排休息数日后，转机飞往北京定居。

1958年，当选中国台湾“中央研究院”院士。

中国感动事迹篇2

今年6月17日，46岁的航天员汤洪波，和他的战友聂海胜、刘伯明乘坐神舟十二号载人飞船，在火箭的托举下飞向太空。

3个月的太空之旅，他们完成了诸多任务，也领略到太空的深邃和奇妙。

汤洪波于1999年毕业于空军第五飞行学院，曾经是一名战斗机飞行员，安全飞行1000多小时。20__年，他通过层层选拔成为一名航天员，来到了航天员大队，经过11年的刻苦学习与执着坚守，他终于圆了自己的航天梦。

在轨期间，汤洪波和他的战友用了大约一周的时间，建立起了空间站载人环境，完成了大量的航天医学、空间科学实(试)验，并且两次空间出舱完成了舱外设备安装任务，在轨飞行的3个月后成功返回地球。

记者会上，汤洪波表示，“航天员经常说的一句话就是‘身体失重，心灵永不失重’。我深深地知道，是党培养了我，是人民军队培养了我，让我从一名普通的农村学子成长为一名飞行员、一名航天员，是祖国的强大为航天事业作出了有力支撑。我将不忘初心、牢记使命，在新时代作出更多成绩。”

另据其他航天代表介绍，我国载人航天事业已经进入第三阶段，同时，中国航天人还要瞄准更远的目标，就是深空探测。中国航天员要不要上月球，现阶段正在开展载人登月关键技术攻关和方案深化论证工作，相信到时候一定会有所作为。

中国感动事迹篇3

抱怨黑夜漫长，不如让自己闪闪发光

“贵州第一孝子”刘秀祥“千里背母上大学”获得社会关注，随之而来还有方方面面的帮助。临沂师范学院为他们提供临时住处，并为他安排勤工助学岗位。入学后，不少热心人士和企业曾找到刘秀祥，表示愿意提供帮助，但都被他婉言谢绝。刘秀祥说，一个人活着不应该让人觉得可怜，而应让人觉得可亲可敬。

虽然自身已经很困难，但刘秀祥从没停止帮助他人。大学期间，他将部分兼职收入寄回贵州，用以支持初中时捡废品认识的两个妹妹和一个弟弟上学。

大四那年，很多企业找到刘秀祥，愿意与他提前签订就业合同，待遇也优厚，刘秀祥在读大学之前想的就是留在城市工作，毕竟大城市机会多，选择多，挣钱多，方便给母亲治病。

就在刘秀祥纠结时，曾经一起捡废品的一个妹妹打来电话，说自己不想读书，准备结婚。那一刻，刘秀祥震惊又心酸，感觉还有很多人正经历自己的过往。“我要回去，告诉贫困和迷惘中的孩子，人生必须有梦想，还要告诉他们梦想力量有多大。”于是，刘秀祥收拾行囊，带上母亲回到望谟。

八山一水一分田，说的是贵州。可在位于云贵高原边缘的望谟，山高谷深，97.2%的土地是山地丘陵，“一分田”都谈不上。外出务工，是当地群众增收主渠道。全县总人口32万多，常年外出务工的7万多。

刘秀祥却义无反顾成为望谟县打易中学老师，两个月后，由于当地高中教师短缺，他被借调到望谟民族中学。“刚到民中时，学风不太好，学生们没有目标、没有动力，当一天和尚撞一天钟”。正如他所说，20xx年望谟县高考录取率在黔西南州排名靠后。

从站上讲台那天开始，刘秀祥就将自己全部奉献给学生，只要为了学生，什么他都做。20xx年，他主动请缨，接手高一年级一个班的班主任工作。“我们中考总分是700分，这个班学生中考最高分是258分，最低分105分。没人认为自己考得上大学。”

接过烫手山芋，刘秀祥决定先从端正学生学习态度和树立自信入手。他把自己经历说给学生们听，震撼了所有人，学生们会想到在外打工的父母;想到不学习，未来的生活会是什么样。刘秀祥让所有学生都定下短期目标和长远目标，每天早上6点大家一起在教室自习，每晚11点，所有人一起离开教室，一点点努力、一点点进步。刘秀祥告诉他们“与其抱怨黑夜漫长，不如让自己闪闪发光。”

为了拉近和学生的感情，他分批次将班上学生邀请到家中，下厨做饭给大家吃，让学生们感受到家的温暖。收入不太高的他把大半工资都花在学生身上，有时给学生买水果，有时给学生准备画了笑脸的鸡蛋……用心对待每一个学生，希望学生建立对他的信任，有任何事情能第一时间向他求助。

用学生们的话说，“祥哥好像就生活在教室中，你需要他时，永远会出现在你眼前，他陪伴我们的时间比家人更多，他好像永远不累。他是我们内心的依靠，只要祥哥来了，没有什么迷茫不可以解开，没有什么困难不可以克服。”

德州学院大四学生哈应妮因为基础薄弱，努力后也没有明显提升，加上学习压力很大，一度有过放弃读书的念头。“心情特别低落，祥哥一直开导我，和我说了很多关于未来的设想。”哈应妮说，祥哥的劝说让她打消读书无用的念头，“不管压力多大，我都要努力向前冲”!

三年时间，全方位陪伴，刘秀祥让曾经的差班华丽转变。47名学生全部考上大学。“中考258分那位同学高考成绩是586分，105分那位同学也考上本科。”刘秀祥说，“我想告诉他们，不要低估梦想的力量，你们老师就是这么走来的”。

刘秀祥的生活似乎只有教学，最忙时他同时担任三个班的班主任和五个班历史教师，还兼任德育处副主任等职务，每天忙得团团转。不管工作多繁重，他都任劳任怨，因为他很着急，想要改变来得更快一些。他来到民中后，改变悄然而生，考取大学学生数量连年增加，20xx年170多个，20xx年300多个，20xx年500多个。贵阳的名校、私立学校三顾茅庐，开出不菲年薪邀请他任教，他不为所动，坚持守在望谟，说这是最需要他的地方。

“他永远是最后关灯的人”

20xx年，望谟县实验高级中学成立，学校背靠天马山，环绕王母河，远离城市喧嚣。刘秀祥被任命为这所新学校的副校长。“立德、尽责、求是、笃行”是学校校训，刘秀祥时刻谨记。他告诉所有学生“学习是很苦的事情，但是可以把苦学成甜”。

早上第一堂课7：30开始，没有早课和教学任务的老师可以9点到校，但刘秀祥每天早上6点多会准时出现在学校，看学生早餐情况、陪学生早读、巡查校园，然后上第一节课。晚自习也陪着他们，指导每个学生制定个人学习计划、增分计划、大学计划及未来人生规划等。

中国感动事迹篇4

陈陆是江苏江都人，父亲是军人，外公是_的老兵。穿上军装，一直是陈陆的愿望。2001年12月，他如愿参加消防工作，在庐江县消防救援大队为大队级正职、一级指挥员消防救援衔。

2008年汶川大地震，陈陆是安徽省第一批去增援的消防队伍中的一员。在震后的汶川救援中，陈陆拖着被毒虫叮咬起泡流脓的伤腿，背着30多公斤重的破拆器材，连续10天在震区搜寻生命。那年，他被评为“合肥市抗震救灾先进个人”。

2016年6月，庐江县遭受洪灾。陈陆连续奋战35个小时，带队营救和疏散2430人。群众无一伤亡，陈陆自己却当场累到晕倒，经历2个小时的抢救之后才转危为安。那年，庐江县消防救援大队被安徽省公安厅记集体三等功。

陈陆履职的19年里，获得很多荣誉。“优秀共产党员”“全省优秀人民警察”……然而这一次，他的荣誉却让所有人泪目。

7月26日，共青团安徽省委、安徽省青联追授陈陆同志“安徽青年五四奖章”;7月27日，应急管理部批准陈陆同志为烈士;7月28日，应急管理部消防救援局追授陈陆同志为“全国消防救援队伍优秀共产党员”。

在战友们眼中，陈陆爱笑，“没架子”，热爱工作。

然而，在家人眼中，陈陆却不是一个合格的丈夫和父亲。结婚后，他几乎每两个星期才回一次家陪陪妻子和孩子。在陈陆的办公桌上，一个崭新的消防车模型还静静地立在那里。那是陈陆给4岁的儿子特意准备的礼物，是一个消防员父亲一个多月没能回家，想给儿子的道歉和补偿。

“我志愿加入国家消防救援队伍，对党忠诚，纪律严明，赴汤蹈火，竭诚为民，坚决做到服从命令、听从指挥，恪尽职守、苦练本领，不畏艰险、不怕牺牲，为维护人民生命财产安全、维护社会稳定贡献自己的一切。”

2018年消防部队改制，陈陆选择继续从事消防救援工作。这是他选择留在“火焰蓝”那天的誓词，也是他曾很多次带着新消防员，一遍遍宣读的誓词。战友们说，他用生命践行了这样的誓言，用生命为“人民至上”做出了最赤诚的诠释。

据了解，入汛以来，国家综合性消防救援队伍共参加各类抗洪抢险救援超过1万起，营救遇险被困群众近4万人，疏散转移被困群众近11万人。

救民于水火，助民于危难，给人民以力量，防汛抗洪一线，依然挺立着众多如陈陆一样的“火焰蓝”身影。

中国感动事迹篇5

尊敬的评委，各位来宾：

前面几位选手的精彩演讲让我深深折服于中华民族的伟大和湖南的美丽。朗朗乾坤，堂堂中华，在无数个六十年里，我们拥有百家争鸣的文化，大唐盛世的繁荣；我们也遭遇了肆无忌惮的掠夺，伤痕累累的悲痛。

是谁带领我们挽狂澜于既倒，建广厦于废墟？是我们伟大的党，是无数英勇的人们用他们的生命换来了我们今天的幸福安康！

您是否还曾记得，20xx年11月，在衡阳11.3大火中牺牲的20名消防官兵，在他们当中，有的是支队的领导，有的是刚入伍不到一年的新兵，当在场的群众将他们从废墟中刨出时，他们的呼吸已经停止，但他们的手仍然紧紧的握住水枪不放，口袋里没来得及吃的面包已经被压得粉碎……您是否还曾记得，去年5月12日那场万人罹难，举国哀悼的汶川地震。一位普通的小学教师一次次冲进教室，一次次把学生救出，当她最后一次冲进教室，青春定格在了25岁……面对熊熊大火，面对地动山摇，他们难道不怕吗？怕！他们不是圣人，他们也是凡人，他们也有父母-子女，但他们却在祖国最需要的时候献出了自己年轻的生命，是谁给了他们奋不顾身的勇气？是谁给了他们义无反顾地力量？是他们为了祖国，为了人民的共同理想。

今天，我们伟大的祖国迎来了60华诞，我们歌唱载人航天的历史突破，我们欢呼奥运健儿的再创辉煌。但是，我们不能忘记，当代社会霸权主义依然存在，分-裂活动十分猖獗，纵观我国周边环境，形势不容乐观：先看看我们的东面，我们口口声声要与之世代友好的日本，对我国的钓-鱼-岛早已垂涎三尺，那小泉等日本政要对靖国神社的三拜九叩就是最好的明证。

再来到我们的南面，南海的宝藏引来了无数贪婪的目光，远的近的都盯着这块风水宝地，越南三番五次的出兵，菲律宾逮住机会也会叫两声。最厉害的当然是美利坚了，说起美国，大家就义愤填膺，为什么他要轰炸咱们的驻南使馆？为什么？美国佬的解释是：误炸。好一个误炸，真的是误炸吗？美国的间谍卫星可以看清地面报纸的大标题，就看不清我大使馆上飘扬的五星红旗？!这分明是一个彻头彻尾，漏洞百出的弥天大谎！……面对这样的现实，我们必须承认，落后就要挨打，挨打不吸取教训还要挨打！我们必须强大，靠什么强大？靠的是艰苦奋斗，靠的是科学发展！

身在湖南，我们欣喜的看到，城市面貌日新月异，人民生活多姿多彩，我们吃的是唐人神，喝的是太子奶，坐的是长丰猎豹，穿的是忘不了品牌；身在湖南，我们也痛心的发现

您此刻正在阅读演讲稿《歌颂祖国，感动中国演讲稿：为了共同的理想，在物欲横飞争名夺利的驱使下，在灯红酒绿追求享受的刺激下，有的人虚情假意谈发展，有的人酒桌之上论英雄。

难道这就是我们的理想？难道这就是英雄？何谓英雄？包拯刚正不阿，岳飞精忠报国，林则徐虎门销烟可比世之英雄！他们能大能小，能升能隐，大则兴云吐雾，小则隐芥藏行，升则飞腾于宇宙之间，隐则潜于波涛之内。

郑培民鞠躬尽瘁为人民服务是英雄，袁隆平爱岗敬业为小康建设是英雄，株洲小伙陈林为抗震救灾献身更是英雄！

作为炎黄子孙，我们拥有一个共同的理想：中华民族的伟大复兴；身为湖湘儿女，我们拥有一个共同的理想：富民强省，科学跨越。亲爱的朋友们，站在新的起点上，让我们插上科学发展的翅膀，向着我们共同的理想展翅翱翔

您此刻正在阅读演讲稿《歌颂祖国，感动中国演讲稿：为了共同的理想。

它山之石可以攻玉，以上就是一秘为大家带来的4篇《感动中国十大人物事迹及颁奖词》，希望对您的写作有所帮助，更多范文样本、模板格式尽在一秘。

中国感动事迹篇6

“飞跃”，而是 .1m .1mi.net i.net承载了无数研究者昼夜不分的努力、凝聚了无数中华儿女生生不息的期盼！

水滴汇聚在一起成为河流，星星汇聚在一起成为银河，个人梦汇聚在一起成为国家梦。

何为梦想？敢梦敢想是目标实现的奠基石。因为有梦想，所以有激情；因为有激情，所以有动力；因为有动力，所以有坚持；因为有坚持，所以有成功。

汤洪波用11年的奋斗实现了“飞天梦”，他把自己为数不多的11年投入在他热爱的事业中，这既是挑战也是坚守。

他用11年的时间去赌，赌一个可能没有结果的未来；他在自己热爱的事业中默默坚守了好多年。

也许在他看来，这既是无法推脱的责任，也是义不容辞的使命。

汤洪波也是出生在一个普通的农民家庭，收入全靠家里的那10多亩地。孝心爆棚的他不忍心看自己的父母在田地里干活，所以他从小就下田地干活。不仅如此，他还帮家里人做家务活。初中正是青少年、攀比、享乐、叛逆的时期，而他并没有，他早晨起早为了烧火做饭。父亲也经常告诉他做事要勤快。

“不插完这丘田不准回家吃饭，不割满一担鱼草不准休息”，这不只是父亲的言行教导，也是自己得以深刻领悟的源泉。吃过生活的苦，所以在自己热爱的事业中不管多累都不叫苦。这份“称不上”苦的事业源自于他的追求，源自于他的教养，源自于他的韧性。

汤洪波高三毕业毅然决然的选择了“招飞考试”这条路。1995年成功入选飞行员的他，有着孩子般的天真与稚嫩，或许这就是青春的模样。年仅19岁的他开始了飞天之路，在这条“重重艰难困苦”的路上他对自己的选择从未动摇过。在八年艰苦训练之后，终于不负众望，圆自己所梦，成为飞行大队的领班人。成为飞行员是汤洪波的“小梦”，当“小梦”扎根的那一刻，他开始了自己的“大梦”之旅，从飞行员到航天员的转化需要一个更加艰辛的过程。

一切从零开始，严苛的训练、艰辛的条件、无数个累到瘫倒的日日夜夜，这是汤洪波的选择。数不尽的艰难困苦在他身上上演，他没有一丝抱怨，他只知道坚持下去会离他的梦想越来越近。

终于，在20__年他入围我国第二批预备航天员，这就是

星光不问赶路人，时光不负有心人。

“不怕吃苦，能吃苦，能坚持吃苦”是对他最好的诠释，

从20__到20__，11年的时间他经历了常人难体会的辛苦。野外训练，剥脱睡眠训练等等，更艰难的是在不确定未来之路会如何的同时，他还必须调整好自己的心态。不是努力，而是必须。就怕因为一个行为得不到位就断送了自己的航天之路，他保持着高度的警惕心。

在等待这条坐立不安的路上，他一直能以积极乐观的心态去面对未知的一切。对他而言，这一切都是值得的。因为是他的热爱，因为是他的选择；因为这是社会的命脉；因为这是国家的希望。他时刻提醒自己不忘初心，在他飞行过程中用过的头盔自始至终都陈列在他办公室最显眼的地方。

“要向上生长，先要向下扎根”，这是汤洪波的信念，

鼓励着新一代青年也要在自己的选择中坚持不懈，在自己生命里熠熠生辉。坚持不只是一个话题，更是一种行动，汤洪波的成功，源自于他的坚持和努力，这就是他最重要的因素。

中国感动事迹篇7

1、群英荟萃

杨振宁本科毕业获理学学士学位后，考入研究院理科研究所物理学部读研究生。读研究生期间，杨振宁住在联大昆中北院研究生宿舍。与他同室居住的有凌宁、金启华和顾震潮，黄昆和张守廉也偶尔来住几天。这些中华民族未来的精英们聚于一起，在陋室里交谈切磋，结伴探索着科学的奥秘。

2、杨门长子

作为杨家长子，杨振宁为鼓励弟妹多念书，还订出了一些颇为吸引人的规则：一天之中，谁念书好、听母亲的话、帮助做家务、不打架、不捣乱就给谁记上一个红点，反之就要记黑点。一周下来，谁有三个红点，谁就可以得到奖励———由他骑自行车带去昆明城里看一次电影。

3、名师高徒

杨振宁读联大物理学系时，给他上一年级普通物理课的是擅长实验的物理学家赵忠尧教授，上二年级电磁学课的是著名学者吴有训教授，上力学课的是在广义相对论等方面颇有研究的著名学者周培源教授等。

但对杨振宁来说，除了物理系直接教他的这些教授们外，父亲杨武之对他的影响也是相当大的。杨振宁在学校里，遇有不懂的问题、碰上难以处理的事，总是经常跑到数学系办公室向父亲请教。

杨振宁还多次说过："在联大给我影响最深的两位教授是吴大猷先生和王竹溪先生。"1942年，杨振宁本科毕业时，选了《用群论方法于多原子的振动》作毕业论文，并请吴大猷做论文导师。杨振宁在研究生院读书时，受王竹溪教授的教育和引导，对统计物理发生了兴趣。1944年研究生毕业时，杨振宁请王竹溪教授作硕士论文的指导老师，在其指导下又非常成功地写出了硕士论文，《超晶格》即为其中的一部分。1983年王竹溪教授不幸逝世，杨振宁发来唁电说："我对统计物理的兴趣即是受了竹溪师的影响。"杨振宁还回忆道："以后四十年间，吴先生和王先生引导我走的两个方向———对称原理和统计力学———一直是我的主要研究方向。"

杨振宁在研究生院期间听了马仕俊教授的课后，开始注意"场论"，并对变形物体热力学也非常感兴趣。

1957年12月10日，35岁的杨振宁和31岁的李政道因共同在美国《物理评论》上发表《对弱相互作用中宇称守恒的质疑》一文登上了斯德哥尔摩诺贝尔奖领奖台。其前，杨振宁写信给吴大猷，感谢吴先生引导他进入对称原理和群论的领地，并说后来包括宇称守恒在内的许多研究工作，都直接或间接地与吴先生15年前介绍给他的那个观念有关。

自2002年开始，中央电视台启动了“感动中国2002年年度感动人物”的大型评选活动。这一活动以“感动中国、感动公众”为主题，以现实生活中的杰出事迹作为评判标准，专门评选为推进社会进步、推进时展、做出杰出贡献、取得重大成就并引起社会公众关注的科学人物；在各行各业身处平凡工作岗位，做出了不平凡事迹的爱岗敬业人物；用一个人的力量为社会的正义和公平、为人类赖以生存的环境进行奋斗从而做出了杰出贡献的人物；个人的不朽经历和不凡的行为代表了社会发展的方向、体现了时代价值的人物；个人在生活、家庭、集体和社会中表现优秀、行为特别感人，体现了中华民族上下五千年优良传统美德的人物。该节目自2002年启动后，年年举办至今，在广大人民群众中反响十分强烈。

一、“感动中国”栏目的社会价值

“感动中国”栏目的播出，不仅起到了鼓励和引导广大人民群众的作用，其对于引领社会主义道德风尚，弘扬民(.1mi.net)族精神和时代精神也具有深远意义。在社会各方面都得到了极高的评价。有人说，“感动中国”是一个传播社会主义核心价值观的平台，在这里，你能感受到中华民族精神的高尚、不朽的思想、普世的价值观，它是中华民族精华的所在，是中华民族忠孝的代表。在这些优秀事迹中，我们可以清晰看见那些身形瘦小却撑起一片蓝天的人，那些家贫如洗却还是一心助人的人，他们坚韧的性格和无私奉献的精神常让我们热泪盈眶。他们的大爱、无私、真善美、象征着中华民族引领时代的灵魂。

有人说：“感动中国”是播种机，一颗一颗的播种着道德的种子，在社会发展不平衡的阶段，汇聚着道德的力量，共同构筑伟大的大国之魂！

二、对“感动中国”栏目的理性反思

根据“一分为二”的辩证思维，该栏目有好处也有不足之处，“感动中国”栏目的不足主要表现在几个方面：首先，感动中国人物仅表现为中小学生作文中的素材，感动中国人物的事迹对于青少年来说只是一个偶像，一个远不可及的作文素材，很难成为自身学习的榜样。其次，“感动中国”栏目的影响触发了作秀的盛行，自2002年播出以来，引起了全国人民的关注，掀起了一股学习感动人物事迹的风潮，各大媒体开始不断的报道助人为乐、舍己为人、拾金不昧等新闻，旨在弘扬社会道德风尚的同时增加收视率，于是各地好人好事在屏幕上不断上演。第三，“感动中国”仅仅局限于内心的感动，然而，关掉电视，当我们面对自己的父母，身边的小事，那些需要我们伸出援助之手的人们时，我们会忘了当时的感动，或者说是不敢记起那份感动，听多了那些碰瓷、讹人的事例，让我们无以乐观。

三、对“感动中国”栏目的价值观评价

首先，“感动中国”栏目的积极影响是不可否认的，它唤起我们心灵深处的真、善、美。作为走在时代前沿的大学生，他们内心深处的真知应该被唤起，并能以这份真知为指引，做出正确的人生选择。

孟祥斌纵身一跃的豪壮，让他永远定格在了那寒冷刺骨的冬季，他用一次辉煌的陨落挽救了另一个同样的生命，这样的结局，我们只能用道德的观点去解释，他永远的沉睡在了冰冷的河水里，却给人们带来了生命的启示。__年前，有一对夫妇，赤手搭建起了第一张手术台后便再没有离开，始终坚守在手术台上为民众治病，手中持刀，取走病痛，无私奉献，他们就是胡忠、谢晓君夫妇，信守誓言，永不放弃，这又是何等的精神境界！“感动中国”栏目评选出我国优良品质的体现，为社会树立了标杆，为整顿社会风气和提高国民素质提供了有力的保障。

其次，“感动中国”栏目对我们产生了积极的影响和有益启示，它对于一些人一些事进行了标榜，这些人和事的确令我们感动，值得我们去学习，这一种导向作用不容忽视。可换个角度来看，中国这么大，人口那么多，令人感动值得大家学习的人和事也很多，可是有的被发现了，成了感动中国的人物，而有很多人做着更为感动的事迹却没有被发现，他们仍然过着不好的、不为人知的甚至不被人理解的心酸日子。

当这些人一次又一次的看到荧幕上的感动人物的光鲜形象却始终没有自己的身影时该做何感想，可是明明自己付出的比他们还多，这种情况下那些在默默做着“感动中国”事迹的人们是否会继续做着感动中国这些事呢？“感动中国”所传递的精神品质应该成为每个人心中熊熊燃烧的火焰，不是做给别人看的形式，而是自己思想上的觉悟和行动上的证明。

第三，“感动中国”中的优秀事迹体现了民族精神，是弘扬我国优良品质的典范，对每一个人都有着很强的教育意义，帮助我们树立正确世界观、人生观和价值观。当然，其消极影响也要给予重视。道德性的东西不应被赋予过多的荣誉色彩，民族精神应该被传承和宣扬，可如果太过，它的意义就不再单纯，太多的荣誉刺激会让人误以为道德=荣誉，在这样一种错误意识的指导下道德社会最终也将变成荣誉社会，一旦失去了这种荣誉道德是否也将荡然无存呢？也就是说每当道德的行为出现的时候我们都予以荣誉的刺激，久而久之在人的潜意识里就会把荣誉和道德联系起来认为有了道德就一定会得到荣誉，但是当有一天社会不再赋予有道德人以荣誉，那么这种道德行为也将逐渐消失。因此，“感动中国”栏目承担的责任和扮演的角色就更为重要，在看到积极影响时也不可忽视消极影响，只有趋利避害才能让社会和谐向上发展。

鉴于此，笔者认为对“感动中国”栏目的认识理应如此：大众应对“感动中国”栏目的认识更客观，认真理解感动中国的精神内涵，切莫忽视以人为代表背后的精神实质；媒体应认清自己的作用，端正做报道的态度，扭正报道的方向，不报道作秀、虚假的感动，对于感动人物的宣传不神圣化、主观化；教育机构应加强对“感动中国”栏目所传达精神内涵的教育和传播，用科学的教育方式，将感动背后的的精神和品质正确的传承和发扬。

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