作文在语文考试中分量很重,想要高分必须在作文上下足功夫,很多人在写作文时容易跑题,这主要是因为他们没有明确的写作目标,下面是好老师范文网小编为您分享的放风筝的快乐作文6篇,感谢您的参阅。
放风筝的快乐作文篇1
“大风起兮起飞扬”星期五,阳光明媚实乃放风筝的好日子。我眼望着别人的风筝在空中飞舞,我的.心也蠢蠢欲动了。
老师看我们已经无心写作业了,于是慷慨大方地让我们去操场放风筝。我跑起来,牵拉着线,结果风筝似乎故意整我一般,在我身边绕来绕去,把我五花大绑起来。我解开线,反复试了十几次,终于确定了,它是“有意”的,别人风筝至少有一小时“保质期”,而我却啥都没有。
为了能放风筝,我成为了打工人,给同学解开绳子,但这就像是解世界难题一样,解开这个又被那个绕住。他花了极大价钱——一元,从一个同学手上借来了一把剪刀,才把这个问题解决。
一跑一拉,风筝终于像我想象一样飞上了天,那叫一个“爽”。但是,天上的风筝数不胜数,第一次起飞与一只蝙蝠相撞,不幸掉落下来。重整旗鼓,第二次起飞已经飞到了半空中,但只见一“鸟”横冲直撞,向着医院楼顶追逐梦想去了,但我的风筝被它神龙摆尾了一下,直直朝地面飞去。最终以失败告落。俗话说事不过三,这第三次,我就稳稳当当飞在空中。但好景不长,没一会儿,老师就叫我们回教室,我只得把风筝还给了别人。
这次的活动真让人意犹未尽,还想多来几次,尽管这样状态百出,我还觉得的挺有意思的!
放风筝的快乐作文篇2
昨天,妈妈带我和弟弟去玩,看见有卖风筝的。那风筝很小,已经卖不掉了,以前五块钱一个,现在五块钱两个。妈妈见了,给我们一个人买了一个。
这风筝做的很简陋,三根杆子,风筝的质量也不怎么好,却是我们家用的最久的风筝。因为它很小,带着很方便。以前我们买过两次风筝,都是一百块钱的那种大风筝。那种风筝太大了,放也不好放,收也不好收。那种风筝我们买来放一次就不用了。这个风筝我们差不多一天放两次,每一次放得都很尽兴。
我和弟弟第一次放的时候,我们都只注意风筝飞得高不高,远不远,没有注意下面的线全部缠在一起了。妈妈先发现了弟弟的风筝缠住了,妈妈发现的时候也没有说,我就不知道我的风筝也坏了。妈妈修着修着,我想把我的风筝放高一点,就转把手。边转边看风筝,我转了很久,但是感觉风筝好像完全没有动。我这时才看见风筝缠住了。我们修了好久还没有修好,只好就这样拽着缠住的线放。后来还是回家时爸爸修好了。
修好之后,弟弟还是不注意线,我就不敢再缠它了,时刻注意着风筝线,有一点小问题就赶紧转回来。我们下去放的时候,弟弟直说累了,就跑去休息。我一直在练习,终于找到了方法,慢慢领悟诀窍。
我喜欢放风筝!
放风筝的快乐作文篇3
星期天,阳光明媚,微风习习。小刚、小明和小红相约去草地上放风筝。
他们来到草地上的时候,已经有好多小朋友在这里放风筝了。有一个小男孩正在和他的爸爸、妈妈放风筝。小男孩的爸爸把风筝举过了头顶,小男孩牵着线、顶着风快速地向前跑,不一会儿就把风筝放上了天,且越飞越高。再看天上,天空的风筝五颜六色,各式各样。有巨大的蜈蚣风筝,金色的鲤鱼风筝,漂亮的蝴蝶风筝,凶猛的老鹰风筝。还有三角形的、五彩缤纷的飞机风筝等等,但就是没有燕子风筝。小刚他们见了非常高兴,兴奋地说:“快,快,快把我们的燕子风筝放上天。”
于是,他们迅速地拿出了自己的燕子风筝。小明把风筝牢牢地拿在手上,小刚也学着别人的样子,顶着风向前跑。等小刚跑到几米远的时候,小明用力把风筝往上一抛。可是风筝并没有向天空上飞,而是划了个弧形“哗啦”一声栽倒了草地上。这样,他们放了两三次,风筝还是没有飞上天。这是为什么呢?他们停了下来,看别人怎么放。原因找到了,原来他们的线放得太短,跑的力度也不够。风筝抛出去以后,未能及时地扯动风筝线。按照学来的方法,他们很快把风筝放上了天。他们的燕子风筝非常灵巧,随着线的扯动,越飞越高,真的超过了其他的风筝。看到这场面他们开心极了!
瓦蓝瓦蓝的天空上,飘着不同颜色、不同形状的风筝,显得那么的热闹,那么的富有生气。人们有的敞开了怀,有的脱去了外衣,还有的穿上了春装,大家的兴趣都很高。
不知不觉,已是夕阳西下了,小刚他们才恋恋不舍地离开了草地!
放风筝的快乐作文篇4
今天阳光明媚,天气晴朗,真是个放风筝的好天气。我和小刚、小龙一起约好到郊外放风筝。
来到郊外我们立刻感受到了浓浓的春意,绿油油的的草地,竞相开放的花儿,都在欢迎我们的到来。抬头一看,哇!各种各样的风筝在天空中欢乐地嬉戏,天空瞬间变成了它们玩耍的乐园。可爱灵活的小金鱼在空中游来游去;长着无数只脚的.蜈蚣在天上瞪着大眼睛;还有威风凛凛的自由翱翔的老鹰……
我们站在那里看了好一会儿,才记得我们是来放风筝的,而不是看风筝。小刚举起风筝对小龙说:“小龙,你在前面跑,边跑边放线,我在后边跟着你!”“放心吧!我们肯定能把风筝放起来!”小龙拉着风筝线边跑边说。他们配合得天衣无缝,小刚瞧准时机,马上松手,小龙根据风向调整方向,风筝立马飞起来了。我在一旁看得有些入迷,竟忘了自己手里的风筝还没放飞呢,我赶忙冲着他们喊:“该我啦!该我啦!快帮我把这只‘蝴蝶’也放飞!”在小刚的帮助下,我的风筝也成功飞上了天。各种不同形状的风筝你追我赶,好像在比谁飞得更高,真是太有趣了!远处,一个小男孩也将他的五彩风筝放飞,他仰着头,拉着线,随时调整方向,动作敏捷熟练,风筝在他控制下上下翻飞,周围的人都忍不住为他喝彩。
看着天空中自由飞翔的风筝,吹着轻柔的春风,我们的心情舒畅极了!我觉得自己仿佛也是一只自由的风筝,随着春风越飞越高……
放风筝的快乐作文篇5
在一个晴空万里,微风习习的日子里,小红、小刚和小王一起去公园放风筝。
他们来到贝贝公园,公园的草坪上已经有许多人在放风筝了。蔚蓝的天空中飘着一个个风筝,有蜈蚣状的,有老鹰状的,有金鱼状的……多姿多彩,漂亮极了。
他们环顾四周,目光停留在一个小朋友身上,小朋友认真地放着风筝。小朋友的旁边是他的父母,他的父母依偎在一起,微笑地望着风筝,就像是看到自己的孩子未来越飞越高一样。
小红提醒小刚和小王:“别看了,我们也开始放风筝吧,不然等下就放不起来了!”小刚听到小红的话后,赶紧拿出线轴。小王羡慕地望着天空中迎风飞翔的风筝,说:“可是,我不会放风筝啊!”小刚走到他身边,拍了拍他的肩膀说:“没事,我帮你!”小王把手中的风筝举过头顶,小刚拿着线轴在前面跑,跑了几米后,小刚突然大喊:“放!”小王立刻松开了手。“燕子”轻飘飘地飞了起来。接着小刚边扯边放线,风筝便越飞越高。“你好厉害呀!”小红对小刚说:“你能帮我的风筝也放上去吗?”“可以啊!”小刚回答道。小刚一边把线轴给小王,一边接着小红的“蝴蝶”风筝,像以前一样放飞了她的风筝。
三个小伙伴看着天上的风筝,开心地笑了。
放风筝的快乐作文篇6
放风筝,是件很有趣味的游戏。当飞筝飞上了天空时,那滋味,难以用语言表达……
出发
清明节期间,老鹰作文班组织学员去放风筝。我们每三人一组,挑选好理想的风筝,手舞足蹈地出发了。
起飞
来到了胜利塘广场,我和同伴一起忙着安装风筝。先把风筝铺在地上,然后用一根竹杆插入两翼的洞穴,再把线穿进风筝孔内,风筝就生成了。
放风筝先了解风的方向。我先用一条塑料袋扔在空中测试风速和方向,然后手握线圈,风筝在地上如碗蜒的啾蚓一样左右摇摆。
空中飞翔
起风了,我赶紧逆风拉住线,风筝开始慢慢地起飞。我熟练的一收一放,一拉一推,飞筝像雄鹰一样,展开翅膀,升向天空,快乐地盘旋。瞧,在空中飞翔的风筝,还不停地向我微笑招手呢。
坠落
风筝越飞越高,我也心情怒放。突然,正当我得意忘形时,刹那间,手中的线放没了,风筝像离弦之箭,嗖嗖嗖地直窜白云。我急忙跑过去拉线,遗憾的是,风筝的线轴缠在树枝上,风筝像个泄了气的气球,失控了方向,坠落在一颗高大的树梢上,在风的吹拂下一一七上八下。
伙伴找来竹竿,却怎么也捅不下挂在树上的风筝。我急了,只好生拉硬扯。费了好久,风筝还是乖乖地落在地上。
收线
风筝再次飞上天空,自由自在地翱翔。一会儿,几只风筝在天空中排成了“三角形”队伍;一会儿,又像大雁似的摆成了“人”字形和“一”字形,在天空中成了一道亮丽的风景。
收线了,风筝还觉得自己没有飞够似的,迟迟不肯下来。我和伙伴使劲紧拉回线,花了好几分钟,终于把风筝从天空中收回。
放风筝,不仅需要技巧,也需要智慧的一种学问。
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