作文是灵魂的窗口，唯有细腻观察才能捕捉美好，优秀的作文能引起读者的共鸣，以下是好老师范文网小编精心为您推荐的城与成的故事作文参考6篇，供大家参考。
城与成的故事作文篇1
“光阴似箭，日月如梭”我在妈妈的怀抱里一天天长大。现在我已经是四年级的小学生了，我有着无数件难忘的事，但有一件事最让我记忆犹新。
这个学期开学不久，就迎来了一次数学测试，考试的前一天，我在家里认真地复习，把错过的`题目都重新做了一遍。
考试的时候，我检查得十分认真，不让任何一道错题逃过自己的视线。试卷出来了，看着大大的100分，心里高兴极了，在一旁得意扬扬地望着考了低分的同学。
晚上，周老师布置了一样作业，让我们准备明天的测试。写作业的时候，我哼着小曲，吃着饼干，马马虎虎的，自然字也写得没以前好。睡觉前妈妈让我多复习一遍语文，而我却懒洋洋地说自己肯定能考高分，用不着复习。
第二天，考试的时候我后悔莫及，许多按课文内容填空都不会做，还有组词，改写句子……都空着没写，结果考了个八十。这回可轮到别人得意扬扬地望着我，我心里酸溜溜的。
回到家，我无地自容地把试券交给妈妈，妈妈看了，没有批评我，也没有打我，却语重心长地说：“谦虚使人进步，骄傲使人落后，以后不要再让这样的事情发生了。”
于是，我就把这句名言牢牢地记在了心里，我相信我永远也不会忘记这句话的。
城与成的故事作文篇2
在这个春天，我谈了一场不是恋爱的恋爱。
春，小路、校园各个角落里的各式花都开啦，微风拂过我们的脸颊，留下阵阵花香，某些生命的种子，也在我们心中萌发。
这似乎是我第一次这么仔细观察过一个男孩，他爱笑，很闹，也很会逗人开心。同桌以来，我们常是一天一小吵两天一大吵。那时总想，这世上怎么还能有这么讨厌的人，和他坐简直倒了八辈子血霉。
他很爱扯我头发，扯哭了，生气了，他又只能乖乖来哄。其实每次都不痛，只是希望他能够生气，他一生气我就开心。
离得最近的一次，是我俩同时朝桌子上倒去，两人差不多都脸挨着脸了，能够清楚得听到彼此的呼吸声。我的心第一次跳这么快，我马上缩回来，愣了好久才缓过神。
换位后，我总觉得心里空落落的，好像丢失了什么重要的东西。
牵手是什么感觉呢，并没用什么特别的，只是我们的内心觉得这很快乐。但其实，和握着朋友的手又有什么区别呢？
喜欢，只是单纯喜欢和他在一起时的感觉，他并不优秀，可在我眼里就是有种说不出的特别？
我这次……好像犯了一个很大的错误，没一人觉得这是对的，竟连我也这么觉得。
两次，跟老师谈话了两次，每次我都是那么狼狈，每次都那么想找个地缝钻进去。后来呢，我明白了这是错的，失去了一个朋友，但我还有一段珍贵的回忆。
既然这样，那就努力变得更优秀，让别人看到闪闪发光的自己吧！
这个春天，这个校园，这个人，都是不能忘的，因为他们，是我成长了很多。
城与成的故事作文篇3
有一天，在杰克的屋子里，有一根蜡烛和一个台灯。
杰克去睡觉了，快睡着的时候杰克听见蜡烛跟台灯吵起架来了，台灯对蜡烛说：“你看看你的光太弱了，还不如我的光，主人都不喜欢你，你那身子早就过时了，看看我，我是高科技的，主人是花重金把我买回来的。看看你，就连一分钱也不只。”
蜡烛不服气，对台灯说：“你还不如我，我的只要用火一烧就能有很亮的光。你看看你，必须组装起来，然后再插上插座才能亮起光来。你那样太麻烦了。”
台灯又说：“你的光太不好用了，虽然便宜，但是用几天就用完了。好不如我呢，我的光一用能用好几年。而且还有保证期，你根本没有保证期。我如果坏了还可以再修。你那个坏了跟们没法修。我的衣服还很好看，我的兄弟姐妹的.衣服五颜六色的，而你只有一种颜色，红色。”
蜡烛又说：“我如果坏了，还不用花钱修。直接用打火机一点，我的光就亮起来了。你坏了还必须花钱修，你看看我，都不用花钱。我什么都不用，就能自己站住。而你呢，必须安上一个牢固的东西才能自己站住。
蜡烛跟台灯争吵得很激烈，都吵醒了在旁边睡觉的杰克，杰克起来说：“你们两个不要吵了，每个人都有自己的短处和长处，不要光看到别人的短处，看不到自己的短处。
城与成的故事作文篇4
慢慢地被人称为童话作家了。
编织一个个故事，完成一本本书。孩子们说，当然也有大人们说，我喜欢读汤汤的童话，喜欢《到你心里躲一躲》、《别去五厘米之外》，喜欢《睡尘湖》、《流萤谷》，喜欢……有他们的喜欢，真好。
小的时候，就爱编故事，编给憨头憨脑的弟弟听。那时候，父母亲操劳在田间地头，所以洗碗、扫地、抹桌子这些活儿，母亲总吩咐我做。那时候，孩子们几乎没有什么零食，口袋里如果有几块糖，几片饼干或是一把瓜子，那感觉就是一个富翁。
我讲故事给弟弟听，是有目的的。
非常不好意思地说，那时的我有点儿懒，有点儿馋，还有点儿坏。为了把母亲交给我的家务活转移到他身上，为了把属于他的零食拿些过来解馋，最好的办法只有一个——故事引诱，屡试不爽。
“好了，我累了，不讲了。”
“接下去说嘛，别停，别停下来。”
“那你先把地扫干净了。”“……”
“好了，明天再讲。”
“啊，不要，不要停下来。”
“那你给我一块饼干。”
“……”
故事一段段地编，讲讲停停，停停讲讲，我憨厚的弟弟就被故事吊着，睁着一双小眼睛，竖着一对招风耳，被我说的故事迷得一愣一愣，他一遍一遍地问：“后来呢，后来怎么样了？”他在我随口瞎编的故事里把一样一样的活做完了，把一点儿一点儿好吃的贡献进我的肚子。
真的很汗颜哦，我曾经是这么懒，这么馋，这么坏。
当然，编故事不是那么容易的。有些时候，我讲的故事弟弟不爱听，因为他一听开头就知道结尾了。这种情况，他是不乐意干活，也不会分半点儿东西给我的：更懊恼的情况是，很多时候我绞尽脑汁也编不出来。怎么办呢？
有一回在路边捡到一本破破烂烂的小人书，讲的是什么内容，如今已记不得了。只记得当时翻来覆去看了无数遍，并且在它的基础上，改编了好几个故事讲给弟弟听，他都十分喜欢。就这样，我把求援的目光对准了书本。我的阅读之旅就是这样开始的——为了引弟弟上钩，我要编故事，为了编故事，我要看书。
而只要想看书，书总是能找到的。伙伴的家里，街边的书摊上，同学的书包里，还有书店……我像一只嗅觉灵敏的狗，闻着书香寻去，哪里有书，我就往哪里。连环画，童话书，作文书，杂志……总之想着法子找来看，再破的也不嫌弃，只要上面有字。
我的阅读就是这样开始的吧。
到后来，阅读当然不仅仅是为了编故事的需要，我是真的被它迷住了。在书的世界里，我找到了那个时候能找到的最巨大的快乐。
如果说我现在写的故事还有些意思，那也许得感谢我那憨厚的弟弟，感谢那段瞎编故事的日子，还有，那些破破烂烂的宝贝书啊。
城与成的故事作文篇5
关于寓言的寓??
有一个寓言也许你早已听过，但是，我们所有的“寓言智慧游戏”却都要从这个“关于寓言的寓言”里开始，所以，请你耐心地听我再把这个故事讲一遍，然后我们一齐来说说这个“关于寓言的寓言”，再接着我们的“教育智慧游戏”。
这个故事是这样的：
光滑的墙壁上，一只蚂蚁在艰难的往上爬。爬到一大半，忽然滚落下来，这是它的第七次失败。然而过了一会儿，它又沿着墙角，一步步往上爬了……
第一个人注视着这只蚂蚁，禁不住说：“一只小小的蚂蚁，这样执着顽强，真是百折不回啊！我现在遭到一点挫折，能气馁退缩吗？”他觉得自己应该振奋起来，来勇敢地面对他在生活中的那些困难。
第二个人注视着这只蚂蚁，也禁不住说：“可怜的蚂蚁，只要稍微改变一下方位，它就能很容易爬上去；可是，它就是不肯看一看，想一想……唉，可悲的蚂蚁！我正在做的那件事，一再地失利，我该学得聪明一点，不能再蛮干一气了——我是个人，是个有头脑的人。”果然，他变得理智了，他果断地放弃了原先错误的决定，走上了新的道路。
第三个人也一直观察着这只蚂蚁，他听到这两个人的话，就去问智者：“观察同一只蚂蚁，为什么他们两人的见解和判断截然想反；他们得到的启示迥然而异。可敬的智者，请您说说在他们中间，哪一个对，哪一个错呢？”
智者回答：“两个都对。”
问者感到更困惑了：“怎么可以都对呢？对蚂蚁的行为，一个是褒扬，一个是贬抑，对立是如此的鲜明，您是不愿还是不敢分辨是非呢？”
智者笑了笑，回答：“太阳在白天放射光明，月亮在夜晚投洒光辉，它们是‘相反’的，你能不能告诉我，太阳和月亮究竟谁是谁非？”
是的，所有的意义就全在这里：我们的这一百个寓言只不过是那只在光滑的墙壁上艰难的往上爬，爬到一大半滚落下来的蚂蚁。我们的解读，也不过是第一个的褒扬和振奋，或者是第二个人的贬抑和反思。但是，我们希望你是那个智者，能够看到这只寓言蚂蚁中全部的奥秘，而不要成为那第三个人，他不能自己从故事本身中得益，而只能听从他人的解释。
也就是说，我们试图在为每个寓言打开一道门，让亮光透进来。但显然，这里并不只有一道门，它可能还有更多的窗户，更多的门。你可以也应该看过这道门后，找到你自己的门和窗户，进入那寓言的智慧深处。
譬如这个故事，有一个人打开的窗户里透入的是这样的光亮：教育，也不过是在“执着”与“变通”之间寻找一条最合适的道路。我们该教会学生坚持到底，还是灵活变通呢？
而另一个人，也许他会这么说：第三个人的错误，正在于他采取了过多的思考而不是行动。行动，无论是第一个人的朝一个方向前进，或者第二个人的选择一个新的方向，他们都将寻找到所需要的新的奶酪。我们不要停留在原地一味地苦思冥想，徒劳地讨论哪一种教育最有意义，却白白地错过了孩子们受教育的黄金时间。讨论一个月的识字教育有没有意义，不如用一个小时去教他识字，或者选择让他绘画和唱歌……
是的，他们谁是对的谁是错的呢？这并不重要，重要的是他们打开了自己的窗户，让自己智慧照亮了一个死的寓言。
城与成的故事作文篇6
“开卷有益”相信大家都感受过，这次我就要向大家隆重推荐一本对学习很有帮忙的书，它就是—《小学语文课外阅读》。
这本书看起来很普通，可是你只要打开目录就会明白它的资料有多麽的丰富。它一共有十几个单元，每个单元都讲了许许多多的》故事：有科技发展的；有感动心灵的；有母子之情的；有搞笑趣味的堪称是一盘丰盛'书香大餐”！
在那里我津津有味的品到了：跟我们捉迷藏的春姑娘；荒唐的猪小弟；坚韧不拔的牛蒡花；珍惜图书的毛泽东；富有感情的小麻雀在这些文字中，我犹如身临其境。漫步其间，不断增长见识。大自然中更是蕴藏着无穷的奥秘，等待我们去发现，去探索。古人所谓的“读万卷书，行万里路”，就是这个道理吧。
文章最终的阅读提议，里面的东西可真不少，能够帮忙你更深入的理解这篇文章，使你》收获更大。
这本书书也很无私，让读者对它满意，还推荐其他的书兄弟，如《世界大发明》，《千奇百怪丛书》，《伊索寓言》等等。
最终，请和我一齐欢乐地畅游书的海洋。
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