多萝茜一位快乐无忧的小姑娘，她和叔叔、婶婶住在美国堪萨斯州的大草原上，大草原上经常会有龙卷风，一天多萝茜还没来得及躲进地洞，就被龙卷风刮到了遥远的芒奇金王国。好心的南方女巫告诉多萝茜，只有翡翠城的奥芝才能帮助她。为了回到家乡，多萝茜遇到了没有脑子的稻草人，缺有心的铁皮人和胆小的狮子，他们希望跟随多萝茜一起去翡翠城。在路上，他们遇到了许多稀奇古怪的事情，但是大家互相爱护，互相帮助，经历了千辛万苦，终于实现了各自的愿望。稻草人得到了一个充满智慧的脑子，成为了翡翠成的首领，铁皮人得到了一颗活跃的心，成为湿基王国的领导者，狮子获得了巨大无比的胆量，成为了兽国之王，多萝茜也回到了新爱的叔叔、婶婶的身边。

我回味每个故事情节，多萝西和她的伙伴之间都很友善，每一次，他们都是靠互相帮助来解决问题的，所以我要学习他们互相帮助的精神，人多力量大。

通过阅读绿野仙踪，我认识到;团结就是力量，我们要和朋友和睦相处，不能为一点小事而争吵，要互相帮助，才能克服一切困难。

三年级署假读后感篇2

偶有闲余时间，静读《苏菲的世界》，写一写对它的感悟。

前两章里，苏菲在机缘巧合之下，开启了她的哲学课程。令我感触较深的，是信封里的两个问题：你是谁？世界从何而来？这两个问题很普通，不是吗？但我却从认真地思考过。经历了与主人公苏菲一样的困扰后，我继续往下读，才明白，这是哲学最基本，也是所探求的.东西，不同的人有不同的看法，相同的人在不同的时候也会给出不同的回答。正如”一百个人，就有一百个姆雷特”所说的那样。

不由得惊异于自己的疏忽，为何从未想到短短问题的奥秘？书中写“哲学家要永远保持一颗好奇心。”我们也应怀着好奇地心去观察事物，又想起一句话“用什么样的眼光看世界，世界才会用什么眼光看你。”永远用好奇的眼光去看、去想去质疑，你可能不仅仅成为一个哲学家，更是一个热爱生命、热爱生活、热爱思考的人。

三年级署假读后感篇3

这个星期我用了五天的时间读完了《爱的教育》这本书，当我读完这本教育人们怎样做人的好书，我深有所感:

这本书是意大利作家亚米契斯写的，《爱的教育》这本书是通过一个小学生的日记的形式反映了社会各阶层的人以及他们之间的关系，他们的生活状况已以及他们对各种事物不同的态度，不同的情感与不同的处置方法，它是通过对生活的朴素的描写，使人感到人类多么需要相互帮助，相互关心，相互理解!

里面有许多作者的小伙伴，他们是可爱讲道理的孩子虽然有的贫穷，有的富有，有的残疾，有的学习落后，但作者他从不计较，与他们玩得开心，学得快乐，并从开心和快乐中得到了教育，《爱的教育》这本书塑造出一个个貌似渺小却并不平凡的人物:小石匠，小铁匠，卖炭人的儿子，少年鼓手等等，这些平凡的人物在许多感人事件，在我的心中激起了一阵阵强烈的感情。

我，一个泛泛之辈，有许多朋友，但真正的好朋友屈指可数，我也不知道怎么回事，但读完《爱的教育》后我懂得了我的好朋友为什么很少的原因了，要做一对好朋友不应该分贫穷贵贱，更不能因为自己朋友的学习差了而认为他不是你的朋友，而作为真正的好朋友应该在朋友困难是帮助自己的好朋友，这样才算是好朋友。正如我们班的张晟他助人为乐，经常帮助同学，因此他有那么多的好朋友，我真感到羡慕。我要向他学习。

这本书还教育了许多做人的道理。我毫不后悔用我寒假里的五天时间来读完这本书，因为这本书令我收益匪浅，使我懂得了做人的道理。

三年级署假读后感篇4

我的童年像一本充满阳光的书籍，翻动书页，迎面是草长莺飞、欢声笑语。而在高尔基的《童年》中，主人翁阿廖沙的经历没有一般孩童应有的快乐与幸福，取而代之的是生活的沉重与辛酸。

阿廖沙5岁那年父亲就去世了，他提前结束了快乐的童年，开始了在外祖父家寄居的生活。在那里，他遇到了形形色色的人，有慈祥善良的外祖母、古板贪婪的外祖父、随和实的格里戈利师傅、活泼乐观的小茨冈等等。同时，他还目睹了两个舅舅为争夺家产而争吵打架，外祖父和舅舅们为各自利益针锋相对，以及舅舅们对老师傅的恶意捉弄和他们对妻子的暴行。除了忍受这些发生在身边的恶行，他还要忍受外祖父时常的鞭打，以及表兄们恶意的陷害和街上孩子们经常的嘲讽。在这恶劣的环境里，一个六七岁的孩子提前感受到了生活的不幸与现实的残酷，那些现实生活中存在的善与恶、爱与恨在他幼小的心灵上留下了深刻的印象。但是阿廖沙的童年并不只有苦难，还有外祖母等人像阳光一样照耀着阴影下的他，使他不至于在阴霾中沉沦。外祖母的热情给了阿廖沙坚持的希望，小茨冈的乐观给了他积极的态度。在这些人的影响下，阿廖沙才能在“令人窒息的、充满可怕景象的”生活中保持纯洁的灵魂。

阿廖沙的苦难童年没有结束就进入社会开始谋生。在他11岁时，他的母亲去世，外祖父破产，他结束了寄人篱下的生活，开始了一个人在人间的旅程。

合上《童年》，它给我带来的震惊和心酸却久久不曾消去。和阿廖沙相比，我们的童年就是天堂，拥有足够的阳光和快乐，所以我们要学会感恩，珍惜现在的生活。

三年级署假读后感篇5

?西游记》、《水浒传》、《三国演义》这三大名著，讲的都是豪气千云的人物。孙悟空、宋江、诸葛亮，一个比一个智慧，一个比一个能干，一个比一个骁勇善战。但《红楼梦》却不同，它描绘了贾宝玉与林黛玉的爱情悲剧，以贾府为主，史王薛三家族为辅的家族兴衰史。其中给我留下最深印象的就是林黛玉这个人物。林黛玉因自小父母双亡，受贾母疼爱，接到贾府抚养教育，自此养成了孤标傲世的性格。

但另一方面，她多愁善感、做事细心，绝顶聪明、爱哭。但实质上，这正是对封建社会束缚的一种很好的回击。她敢于追求自由，反抗社会，寻找自己真正的幸福，也正反映了她可贵的品质和内涵。林黛玉与贾宝玉青梅竹马，由有着共同的理想志趣和叛逆精神而慢慢发展成爱情。绛珠还目的.神话赋予了林黛玉迷人的诗人气质，为宝黛爱情注入了奇幻浪漫的色彩，同时又定下了悲剧基调。二人即存在任性上的德才之争，思想上的忠叛之争，婚姻上的金木之争，又因同属正邪两赋的禀性而惺惺相惜。在那个年代，林黛玉也是受尽“风刀霜剑严相逼”之苦呀！在贾宝玉与薛宝钗大婚之夜，泪尽而逝。我为林黛玉和贾宝玉爱情故事感到悲哀。

读完《红楼梦》让我见识了人世间的美与丑，善与恶，让我懂得了人与人之间并不只有美好的事物，也有肮脏与丑陋的灵魂。

三年级署假读后感篇6

?红楼梦》第三回《贾雨村夤缘复旧职林黛玉抛父进京都》，主要写了两件事：贾雨村通过林如海攀附到贾政，如愿谋了一个复职；林黛玉母亲病故，北上京都，投靠外祖母，见识了贾府的大场面。

上一回写到贾雨村官至县太爷又因贪酷之弊、恃才侮上被革职，便寄情山水游览天下胜迹。这一回开头，贾雨村又遇到“同是天涯沦落人”张如圭，打听都中奏准起复旧员之信，两人一拍即合，心领神会，并且遇到冷子兴献计，接着央求林如海，转向都中攀附到工部员外郎贾政。

其时，林如海的妻子贾敏刚刚去世，爱女林黛玉体弱多病，无人依傍教育，岳母（贾母）遣了男女船只来接外孙女。林如海为了酬报贾雨村对黛玉的训教之恩，便修下荐书一封，打发雨村一同前往京都。

林黛玉原本不忍弃父而往，后因其父百般劝说，加之难拂外祖母及舅舅们的好意，便洒泪拜别，登舟而去。

路上的奔波自不必说，贾府的'豪华气派，黛玉也是第一次见到。

接下来，我想就作者如何进行人物描写试作简单粗暴的梳理分析，以期达到边欣赏边学习的目的。

首先，《红楼梦》对人物外貌和神态的描写，堪称经典，古往今来，无人能出其右。

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