写作文时要注重段落的逻辑关系，使文章结构更加清晰，作文是一个反思的机会，能够让我们更好地了解自己的情感和思想，以下是好老师范文网小编精心为您推荐的人物事迹作文8篇，供大家参考。
人物事迹作文篇1
华坪女子高中绝大多数学生来自农村贫困家庭，家庭贫困的阴影对孩子影响很大。张桂梅在家访过程中，不仅要帮助学生，还经常救济学生家庭，甚至帮助全家人摆脱贫困。
船房乡华荣村的文丽丽、文萍萍(化名)两姐妹分别是华坪女子高中的高三和高一学生。两姐妹的家不仅贫困，而且她们的父亲眼睛患有严重疾病，在县医院无法医治，需要到邻近的攀枝花市医院医治，可因经济困难，一直未能出行。今年国庆到她们家家访时，张桂梅当场掏出500元给两姐妹的父亲，让他尽快去看病。
张桂梅看到两姐妹家有一间装杂物的危房，人员进出十分危险，当即提出应该尽快拆除。陪同家访的船房乡乡长李桂梅表示由乡里帮助拆房，并帮助其向民政部门申请低保保障。两姐妹和父母感动不已，全家搀扶着张桂梅送出村外。
12年来，张桂梅资助学生困难家庭的费用，都来自各级政府给她的奖励补贴，还有社会各界的捐助。她希望把这些关爱带到女子高中的孩子们身上。
“我获得的许多荣誉，是贫困山区老师集体的荣誉。党和人民没有忘记贫困山区的老师们，温暖了老师学生们的心，激励着我们更加努力做好贫困山区的教育工作。”张桂梅诚恳地说。
人物事迹作文篇2
老英雄张富清60多年深藏功名，一辈子坚守初心、不改本色，事迹感人。在部队，他保家卫国;到地方，他为民造福。他用自己的朴实纯粹、淡泊名利书写了精彩人生，是广大部队官兵和退役军人学习的榜样。
在张富清身上，集中体现了“奉献精神”。奉献是张富清的灵魂，张富清是奉献精神的使者。新时代，我们要学习张富清奉献精神。
学习张富清一辈子坚守初心的奉献精神。革命战争年代，勇敢冲锋;和平时期，不怕偏远。初心在心，始终如一，为了党和人民的利益，永远是奉献、奉献、再奉献。深藏功名，坚守奉献，这就是新时代我们奔跑者应该具备的精神，奔跑不是为了自己，而是为了人民，为了国家，为了中华民族的伟大复兴。奉献精神是奔跑的营养，奔跑有奉献，奔跑有力量，有速度。新时代，我们都在奔跑，我们应该用奉献精神去奔跑，奔跑出一个辉煌的成绩。
学习张富清不改本色的奉献精神。不论是在战场，还是在地方，张富清始终保持着一个英雄的本色，对党忠诚，对人民忠诚，没有任何个人的名利，甚至刻意尘封功绩，连儿女也不知情。这种本色很淳朴，很洁白，没有任何私欲，没有任何功利。这样的英雄本色最伟大，最可贵。中华民族正是因为有这样的英雄本色，才能创造中华民族伟大成就的色彩斑斓。我们从张富清身上看到了生活中的无数“活雷锋”，看到了我国国防科技事业做出巨大贡献的科学家，这些默默奉献的无名英雄，是中华民族力量的源泉，是中华民族追梦的强大能量。
人物事迹作文篇3
“董主任，我在电视上看到你了，你现在怎么瘦得这么狠呐?我年纪大了，不能给你帮忙，我一点力都出不了。我老伴说我，这么大岁数了，待在家里不给社区添乱，就是给董主任帮忙了。你要保重身体啊!”
一通来自90多岁的叶婆婆的电话，让武汉市江汉区唐家墩街西桥社区书记、主任董守芝，倍感暖心。新冠肺炎疫情发生以来，董守芝一直奋战在社区防控一线。24小时开机的她，有时一天要接一百来个电话，大多是求助的，也有表示关心和感谢的。
西桥社区是一个由单位宿舍、“城中村”和部分新建小区组成的混合型社区，有7300多户1.6万余人，老旧小区和平房区居多，有400多栋平房，而有物业管理的小区只有6个，11个小区没有物业。
从年前开始，董守芝和同事们就开始在社区清楼道、清屋顶、清死角，做大扫除，用消毒液在整个社区开展消杀。
社区是疫情防控的第一道防线。疫情蔓延后，董守芝带领同事开通社区之音，滚动播报各类通告和提示，组织居民在线上学习传染病防治方法。同时，社区通过微信群上报信息、工作人员拨打电话、上门排查等方式，开展拉网式大排查，及时发现“四类人员”，梳理搜集危重在家的基础病患者信息、需求，特别是尿毒症透析患者、恶性肿瘤以及孕产妇等，以便给他们提供急需的服务。
从事社区工作27年的董守芝深知，社区的疫情防控，必须发动群众、组织群众、依靠群众，必须坚持依法防控、科学防控、精准防控。
西桥社区里，社区群干与街道相关部门、物业公司、志愿者、网格党支部成员、社区卫生服务中心等通力协作，各方力量拧成一股绳，确保服务不断档。
给董守芝底气和信心的，还有来自家人的关爱。董守芝的老伴身体不好，但总是力所能及地帮她做点事。只要她一到家，老伴总会叮咛她加强营养、注意休息，又给她冲热水袋，暖手暖脚。
“自己年龄大了，又患有高血压，儿子儿媳不想让我太操劳。他们很担心我，一再叮嘱我要照顾好自己。”董守芝说，每天看看3个月大的孙子的照片，是一种特别的慰藉。
没有一个冬天不可逾越，没有一个春天不会到来。
说起疫情结束后社区的优先事项，董守芝不假思索：“安排好值班，让同志们都休息一下，让他们养好元气再来投入工作。”
人物事迹作文篇4
今天在课堂上，老师给我们播放了20xx感动中国十大人物的颁奖视频，看完他们的事迹后，我心中涌起的感动无以言表。一个个鲜活生动的人物形象一直在我眼前闪现，挥之不去。他们每个人带给我的震撼和能量都让我一生受用无穷。
抛家舍业，隐姓埋名，为国家做出了巨大贡献，却把名利看的淡如水中国核潜艇之父黄旭华，这个像山一样刚强的男子，有着如海一样博深的胸襟，在祖国需要的时候，毫不犹豫地奉献了一切。为研制核潜艇，新婚不久的黄旭华告别妻子来到试验基地，后来还把家安在了小岛上。他一遍一遍地认真重复着枯燥的数据，作为核潜艇总设计师，他甚至冒险亲自下水做深潜试验。在他不分日夜地努力研究下，终于带领团队研制出我国第一艘核潜艇，使中国成为世界上第五个拥有核潜艇的国家。我想：他真的爱祖国，大概，这样的他，祖国也是引以为傲的吧！
黄旭华青丝化作白发，以身许国的情怀不禁令作为祖国新一代接班人的我汗颜。作为一名在校大学生的我，不禁没有他那样的魄力和胆识，而且文化知识还相差甚远。有这样的榜样相比较，我碌碌无为的生活就是在虚度青春。我想，我找到照亮我人生的灯塔了。向着目标前进，我对自己说：加油！
高龄拾荒老人刘盛兰拖着病弱的身躯，却有着高贵的心灵，这位九十多岁的五保老人用他那苍老的手汇出了一叠叠的问卷，他在用实际行动给我们上课，无声的教育，却胜过千言万语。他的这份执着，这份爱心，深深地撼动着我们的内心深处，在心的海洋上掀起阵阵波浪。
试问，在这样诚挚、朴实、无私、执着的爱心面前，你还能无动于衷吗？
段爱平一位住在百姓心窝子里的人。村委会主任可能是中国最小的官，段爱平的当法，是把身家性命都捆一起为村民做事。这样的官，让我们怎能不爱？在现社会腐败现象频繁出现的报道下，虽然有整顿措施出台，现状也有所改观，但我们心里都明白，不贪不腐不代表真心关爱，真正像段爱平这样心系百姓的官又有多少？她把心都掏给了她所守护的百姓，百姓们当然也愿意倾心相待，因为他们知道，有这样的官在的地方，就有希望。
那些和段爱平一样的人，就是我们的希望，就是我们振兴繁荣祖国的底气！
看完守墓老兵陈俊贵的故事，我的脑海里突然就蹦出了关羽的身影。我记得当时我看《三国》时，关羽的义薄云天的形象给我的印象最深刻，当看到英雄死去的时候，对着电视屏幕的我哭的一塌糊涂。今天看到陈俊贵为风雪之夜的一次生死相托而守护了一生，一种异样的情愫瞬间涌了出来，是对英雄失去战友那悲痛心情的感知和对英雄执着守护友情的敬重、崇拜。
我怀揣着淡淡的忧伤再次向伟大的战友致敬！向心比金坚的守墓英雄致敬！向那些曾经为了祖国而战斗的英雄们坚定而庄重地致敬！
有梦的地方就有希望。油菜花父子沈克泉、沈昌健35年的追梦路，走得异常艰辛，却也异常坚定。一粒种子，蕴含着世代相传的梦想，让这一对农民父子前赴后继地为之奉献一生。因为他们相信：精诚所至，金石为开。所以，即使他们没有专业的知识分析、没有专业的测量仪器、也没有任何人的支持，但父子俩却依然固执地用肉眼观察，全凭记录总结规律，最终获得成功。
路，也许走得慢，但只要不停下来，总是会有前进的。
不想让乡亲的梦，跌落于山崖。悬崖边上的护梦人格桑德吉把培养学生、关爱学生当做自己一生的追求。她广阔的胸襟，无私的爱心无不在诠释着老师崇高的师德。为了西藏山区孩子们的求学梦，为了山区的孩子都能走出大山，她却甘愿走进大山，在满是泥石流、山体滑坡的道路上频繁往返，甚至不顾有着身孕的不便身体，冒着大雪封山、过冰河、溜铁索的危险坚持给学生上课，并把他们安全送回家。被村民们亲切地称为门巴族的护梦人的她，倾其一颗心、一个家，奉献于一个喜马拉雅山脚下的信念。
也许，桃李满天下才是对向格桑德吉一样的老师们最好的回报吧。
可怜天下父母心，母爱总是伟大的，不求回报的。绝症母亲姚厚芝为孩子缝补梦想的良苦用心再一次向我们展现了母爱的坚韧，病可以压垮身体，但唯独不能摧毁母爱。我们此时最大的心愿就是祈祷上天能多宽容些时限给这位坚强的母亲，让这美好的愿望和浓浓的祝福伴着她牵挂的孩子成长，滋润着天下所有儿女的心房。
谁言寸草心，报得三春晖。让我们虔诚地祝福吧，祝福天下的父母健康长寿，平安快乐！
在医患关系如此紧张的今天，胡佩兰的出现，无疑是患者心灵的一剂灵丹妙药，她用医德弥合了医患间的裂隙，更难得是xx年如一日的坚守。生活节俭的她却经常大方地给病人垫付医药费，还拿出微薄的坐诊收入和退休金，捐建了50多个希望书屋。在接受现场采访时胡佩兰这样说：医生应该是不爱金钱的职业，它需要对病人的情感投入，想发财就不要当医生。看到病人痛苦的来，快乐的去，是我最开心的时候，我只要活一天，就要给病人看一天病。句句说到了我们的心坎上。我明白了，只有真正的白衣天使才有这样的顿悟啊！
在当下扶不扶摔倒的人的热议中，方俊明说：当灾难来临那一刻，我是出于本能要去这样做，没想那么多。出事后这么多年，饱受委屈，却无怨无悔。一句无怨无悔彰显了善良在方俊明心中坚定的分量，同时也拷问着我们对委屈与人性的抉择！
龚全珍，一位90岁高龄、忠于爱情、深明大义的老人，一生简单而美好，忙碌而充实、无私而伟大。所有赞美的词汇用在她身上都不为过，这样一位心中充满人间真情、头脑装满天下道理的将军夫人、革命达人，让我们读懂了什么才是伟大的人生。
他们每个人都是平凡人，却做出了不平凡的事，只是缘于爱。
做个有爱的人，做个有上进心的人，让我们的爱温暖着身边的人，如和煦的春风、如灿烂的阳光、如甘甜的泉水、如醉人的花香，给人以前进的力量、向上的勇气。
感动之余，我、我们，是否应该做点什么？
人物事迹作文篇5
hello，i＇m曹操，姓曹，名操，字孟德，吾乃沛国樵郡人，身长七尺，细眼长髯。吾小时候，爱好游猎，喜欢歌舞，吾有权谋，十分机变。吾那叔父瞅吾不爽，便去吾爹那儿告状。吾忽生一计，倒地假装中风，吾叔父又去告知于吾父，吾父一来，吾便又恢复正常。从此，吾再浪也就没人管了。后来有人因此说吾乃”治世之能臣，乱世之奸雄！”
黄巾起义爆发期间，吾招兵买马，欲破贼安国，结果吾遇到了刘备。然后，董卓专权，吾欲刺杀他，不曾想被其察觉，只得借试马之由溜之大吉。后随袁绍起兵伐董，又与刘备共事。董卓义子吕布手下的大将华雄连斩我方三员大将，搞得吾军很没面子，为了面子，吾推荐刘备的二弟关云长上阵，谁知这傻蛋三回合就把华雄玩死了，还喝着温酒，说小意思。什么人吗？
在虎牢山前，吾本想大显身手，谁知杀出一猛汉——张飞，他先骑马冲出去与吕布打了起来，之后干脆与关羽、刘备来了个“三英战吕布”而闻名全国。这又是什么人吗？
几年后，吾得知刘备是现任皇帝的叔叔，吾欲得到他的引荐，便邀他饮酒作乐，共论天下英雄，谁知他以为吾威胁他，竟回家种田去了。他一定暗中打了吾的小报告，什么人吗？
吾随后“挟天子以令诸侯”，打算一口吃掉东吴，谁知以往大冬天的西北风刮得嗨，那天却来了一场东南风，烧得吾是脑壳嗡嗡的响。吾本打算把账算到周瑜头上，“后勤部门门”告诉吾，东风是诸葛亮借来的，诸葛亮草船借箭就罢了，还能借东风，这又什么人吗？
往后余生，吾做啥事都有刘备和他那一大戏班子来掺和，搞得吾是事事不顺，最终只能留憾而去。
周瑜曾说：“既生喻，何生亮。”其实吾想说：“既生操，何生备。”
人物事迹作文篇6
战场上舍生忘死、报效祖国，和平年代坚忍不拔、无私奉献，近日，朱彦夫的精神让山东青年学子“热血沸腾”，纷纷表示要学习“时代楷模”，努力成才报国。
济南大学广播电视新闻学专业大三学生辛宁说，她在朱彦夫身上看到了很多不可能的可能。“朱彦夫用信仰撑起了他的极限人生，同时也用信仰感动着当代年轻人。想想朱彦夫，我们没有理由不好好珍惜。大学给我们创造了好的学习机会和环境，我们不能就把它浪费在上网、睡觉、逛街上，好好利用时下拥有的一切，书写人生的辉煌。”
山东商业职业技术学院食品药品学院组织700余名在校生观看了朱彦夫事迹。5个自习室里座无虚席、鸦雀无声。
李颖同学说：“朱彦夫为国家担当，历尽挫折而不放弃，配得上当代中国的保尔·柯察金的称号。”
制药1301班王浩同学表示：“朱彦夫同志作为一名战斗英雄、伤残军人，他克服了常人难以想象的困难，展示了一名优秀共产党员的政治品格。我要以朱彦夫为榜样，从自身做起，以实际行动，为学校增光添彩。”
朱彦夫的先进事迹深深震撼了山东理工大学的学生们。大学生记者协会杨准说：“当听朱彦夫说‘很羡慕那些能自由读写的人’时，我感到既汗颜又幸运。我很久都没有拿起一本书来细细阅读了。我有健全的身体可以去做我想做的一切，幸运的'是当我得知该珍惜这一切的时候还不算晚。”
山东理工大学校学生会主席谭晓爽说，“朱老经历了那么多困难，仍能坚强面对，值得我们学习。任何不能击垮我们的困难都是我们继续前行的阶梯。我们没有理由不去奋斗。观看了朱老的先进事迹，其实也是对自己心灵的叩问：你还有没有坚持下去的动力?你最初的梦想呢?我们应学习朱老的精神，从中积极吸取茁壮成长的养分。”
人物事迹作文篇7
大家是否认识一位扎根在边远山区的女教师张桂梅，她创办了一所免费女子高中托起了一个又一个，在贫困地区的女孩子的读书梦想。她为了祖国的未来、民族的希望、家庭的幸福、社会的和谐，这个活着的榜样，他顽强拼搏、不屈不挠、无私奉献的精神是每个人学习的榜样。
还有什么传奇人物比62岁张桂梅更落魄吗?为了省钱，她多年不吃肉，直到后来“吃点肉就会呕吐，就会难受”。她去筹款时，被人放狗咬过，脚上鲜血直流;街头募捐，别人怀疑她是骗子朝她脸上吐口水。
她家中，最醒目的是40多项荣誉证书：全国十佳师德标兵、全国十大女杰、全国先进工作者、全国三八红旗手……1974年10月，17岁的张桂梅跟随姐姐从家乡黑龙江来到云南，支援边疆建设。45年来，她不是一步一步走向大城市，而是一步步走向贫困山区。1996年8月，她的丈夫去世，父母双亡无儿无女的张桂梅黯然神伤，她决定离开伤心之地调入丽江市华坪县。她放弃了进入全县条件的华坪一中，选择了师资最弱、条件最差的民族中学任教，承担起4个毕业班的教学任务。
回过头来，身处帝都的我们，北京的教育工作者要怎么做呢?我们拥有国家顶尖级别的教育条件，教育环境，教育背景，不像张桂梅老师面对那样恶劣的条件。在张桂梅老师身上，我们要传承的是身为教育工作者为了国家，为了人民的无私奉献精神，正如同“木叶飞舞之处火亦生生不息”，我们要做的就是在工作之中融入张桂梅老师的精神，做好祖国花朵的领路人;未来社会的领路人;甚至是祖国未来的领路人。人们大多称老师为太阳底下最光辉的职业，我们唯有加强使命感与责任感才能对得起这份赞誉。
人物事迹作文篇8
叶嘉莹说自己“好为人师”，因为急于把自己所知道的诗词里的好处告诉别人。
她阅读涉猎广泛。中国的、外国的，文学的、心理学的，经典的、畅销的，她都看。
受聘于不列颠哥伦比亚大学的20年间，叶嘉莹几乎每天开车经过西南海边大道。大道右边是高高的森林，左边是住宅区，越过住宅区，是广阔无边的太平洋。退休之后，只要从中国讲学回来，她仍每天风雨无阻地在这条路上往返，去亚洲图书馆看书、研究、撰写新的论著。除了午饭时分到休息室吃自带的三明治和水果，她要待到图书馆关门才离开。
她在海外查着英文字典教书，英文提高了，就去听西方人的课，借西方文学理论的书。她发现西方文学理论中有的说法与中国传统诗论有暗合之处。
叶嘉莹指出：中国传统文论，需要以西方的新理论来补足和扩展。
她讲心与物相感的关系，是中国传统诗词的“比兴”，是西方现象学所说的主客体之间的相互关系。
她讲秦观填词的用字和内心的敏锐时，提出希利斯·米勒的观点——不管小说的内容有多少不同，他总能在不同故事、情节和风格之中，找到作者的本源。她因此解释用词源于“真正心灵情感的本质”。
谈到温庭筠的《菩萨蛮》，一句“懒起画蛾眉”，她讲杜荀鹤和杜甫的诗，也用西方学符号学的观点解释：“蛾眉”就是联想轴上的一个语码。因为“照镜画眉来做托喻，在中国文学已经形成一个传统。可以唤起我们的联想。你一看蛾眉，就能想到离骚中‘众女嫉余之蛾眉兮’，想到李商隐《无题》里的‘长眉已能画’。”
近些年，她发现越来越多的学生本科时读英文专业，然后去国外学西方理论。回国后，将这些理论生搬硬套到自己的文化上。她觉得这不可取，必须先对自己的文化有充分的了解。“理论是荃，目的在鱼。”
她创造了一个名词“弱德之美”，诠释中国古典诗词美感特质的本质性。她说，弱德不是弱者，弱者只趴在那里挨打。弱德就是你承受，你坚持，你还要有你自己的一种操守，你要完成你自己，这种品格才是弱德。
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