幼儿园科一作文6篇

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Monody
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在作文中表达个人观点时,合理的论据支持能够增强说服力和可信度,通过写作文,我们可以与内心深处的自己对话,以下是好老师范文网小编精心为您推荐的幼儿园科一作文6篇,供大家参考。

幼儿园科一作文6篇

幼儿园科一作文篇1

第一次炒饭,第一次骑车……生活中有数不清的第一次,都是令人难以忘怀,铭记在心的事情!我也不例外。

记得我第一次玩滑板,心中不免会有少些的激动,也不免会有些心酸——约前不久的一日,我兴高采烈地背着刚买的滑板,从“千里迢迢”的白石厦飞快地冲回家,为的只有一个目的——练习滑板!到达了小区,我顾不及一切从地面上跳上了滑板,但“扑通”一声,我便从滑轮上翻下来——摔倒在地,脚擦伤了血一滴一滴地流了出来。我忍着疼,挨着痛——“我不会输的!不就是一个小小的滑板吗!难不了我!看我怎么赢了你!”我掸甫侧晃乇浩岔彤唱廓再一次踩上去,心里洋溢着一股热力——我咽了一口唾沫,又拼命地摇晃了起来,但不幸的`是,我又因前后轮时空,而导致整个人又一次摔在了地上,手被石头划伤了……我的全身都不是十分舒适……我在这种全身都会遭受危险的情况下,又站了起来……我咬着嘴唇,心情十分激动,好像有燃不尽的火团在我心底燃烧……我用尽全力又摇了起来……结果又一次跌倒了…… “扑通”,“扑通”,“扑通”……我全身伤痕累累……我停下了横冲直撞之举,决定——“三十六计,改变战术”!我勉强地坐在石头上,虽然我有稍稍神志不清,但我仍用力挺起精神,仔细观察着滑轮,并试着寻找定律。

我试着用手控制轮,想察觉这种感觉如何持之得以,并试着使用数学定律和科学算率推算,仍未得到解决。我头昏脑涨,不知如何是好。我试着猜想圆的旋转,我恍然大悟。我有点兴奋——“原来时这么回事!我总算明白了!假如说这是个似圆柱体的不规则图形,那么2πr的平方的值加上这个曲面图形,这个曲面不是单独前进,而要靠人的动力和支配力才可以前进!哈哈,我明白了!”我又站了起来,眼前的小径好似在我的眼光前无限延伸了……这第一次学滑轮,使我悟出了——努力不是没有幅度地无端前进,要有定点的目标!茫茫然地前进,只是虚度光阴,且最终也只是一败涂地,一事无成。

幼儿园科一作文篇2

尊敬的李主任、龙园长、敬爱的各位领导、各位老师、家长朋友们:

大家好!

我是大四班___小朋友的家长,非常荣幸能够在此发言。

我的女儿在县直幼儿园学习快三年了,这三年中,她在快乐中健康成长。如今她听着音乐就翩翩起舞,看到墙壁就信手涂鸦,张口就胡诌“登颧雀楼”,她爱好广泛、性格活泼,让人欣慰。在这里我要感谢一直以来她成长的幼儿园以及赵老师、钱老师、孙老师、李老师、周老师、吴老师、郑老师等等。我的欣慰缘于你们,谢谢你们!

县直幼儿园创办家长学校,我以前孤陋寡闻,是未听说过的,也证明了我这个家长多少有些不称职。但幼儿园和家长之间的互动沟通这是我知道的,以前经常有。进校门能看到学校的膳食营养搭配,进课堂能看到孩子的各色作品展示;开家长会你知道孩子生活的方方面面,填联系册你了解孩子进步的点点滴滴;对面时老师告诉你孩子吃了多少,睡了多久,电话里她又通知你孩子哪儿不舒服,什么时候在调皮;校园操场上能看到孩子嬉戏跑动的天真,节日舞台上能体会与孩子亲情互动的快乐!

可以说幼儿园与家长的互动无处不在,无时不在,但作为家长,我对正确的家庭思想、科学的育人方法、儿童生理、心理发展的特点,家庭营养配餐,卫生保健、如何为人父母、表率为先知晓还不够,做得还不够,如今学校从家长的角度考虑,开办家长学校,为我们补上这一课,实在是非常及时和必要。特别是学校聘请德高望重的汪主任、动员校外可利用的一切资源,并综合学校优势力量,选派业务精良、经验丰富、功底深厚的教师兼任家长学校的辅导教师,让家长学校锦上添花,为我们家长与学校之间搭建了良好的交流平台,提供了交流的机会.可以让我们更全面深刻地认识、了解自己孩子的学习过程、心理情感、提高自身育人的水平。在此特别深表感谢!

由于职业的关系,我曾考察过我县的幼儿,相比之下,县直幼儿园环境优美、师资力量过硬,加上我女儿的三年亲身实践,我可以做一句毫不夸张的广告:选择县直幼儿园是最正确的选择。

以前我觉得我的女儿是最漂亮的、最聪明的,作为家长的我是最称职最负责的,相信各位家长也和我一样。但其实这班上的小朋友个个乖巧、家长朋友个个是模范,我家女儿不比大家的王子公主优秀,我这个家长与大家相比更是有许多需要学习的地方。为了我们家长和孩子的共同进步,我将以孩子的事为大事,加强学习,提高自身素质,做好表率,提高家教水平,建设和谐家庭环境,并积极参加家长开放日活动,开好每一次家长会,为家长信箱多提建议,多出谋划策,为学校发展、为孩子成长尽自己最大所能!同时作为家长,也希望家长学校能办实办像,与家长加强沟通、联系和互动,尽量地向家长们传授观念、方法,切实发挥家长学校的作用。

县直幼儿园本着“为孩子发展服务,对孩子一生负责”的理念,千方百计在为办好幼儿而努力,希望我们作家长的借家长学校的创办,切实行动起来,做好我们该做的事,尽到家长应尽的责任。为了我们的孩子能更健康更乖巧更聪明更开心,一起努力吧!

谢谢大家!

幼儿园科一作文篇3

“我在马路边,捡到一分钱,马上交给警察叔叔……”那天在下楼梯时听见一个小女孩唱着这首歌。听着她动听的歌声,看着她欢乐的背影,不禁想起了我读幼儿园时发生的许多事情。

有因为保护一个同学的尊严而遭受全班同学欺负;有因为国际跳棋突出进入全国第三名而风云一时;还有吸墨水而被老师批评……但最让我记忆深刻的却是换“荷叶”卡片。

那时,我们班流行“植物大战僵尸”的卡片。我是诸多热衷者中的一员。每次放学回家,我都会“骗”爸爸妈妈到莲都小学旁的那家超市,然后百般纠缠着爸妈让他们同意买卡片。有些时候软磨硬泡了半天,他们还不同意,我就只能放弃;但还是不甘心,临别时总会像长劲鹿伸长脖子去看那些闪闪发光的卡片,心里默想着:那些卡片终究会是我的。

我用了两年将“大战僵尸”片基本都凑齐了,最后只缺一张“荷叶”卡片。一有机会,就用我的零花钱拿去买。积攒的零花钱,全给我拿去买了,当我将最后一枚五毛钱硬币递给老板后,我彻底绝望了。有些卡片都十几张,甚至二十几张,可“荷叶”卡片一张也没有。这“荷叶”卡片竟然是最稀有的。但我不死心。

大班的.时候,一个同学将一张“荷叶”卡片带来。我看到了爱不释手。我提出帮他干任何事情来换取卡片。可每次都是我干活,他都没给我卡片。这也不能怪他,因为每次我都忘了向他要。结果是我不知道帮他干了多少事情,但还是没有要到那张“荷叶”卡片。最后,我用一张也很稀有的“巨人僵尸”卡片和另外一个同学换来了那张“荷叶”卡片。

我终于集齐所有卡片。开始,我一个人还玩得津津有味,可是时间长了,觉得实在没意思,就扔到一边,最后那些上千张卡片,都给我妈让收废品的小贩收走了。

卡片集齐了,玩腻了,我的幼儿园也就结束了。换“荷叶”卡片确实给我的幼儿园增加了一抹趣味。

幼儿园科一作文篇4

在不知不觉中,我看到了春。

路旁的桐树、柳树,街边的那些小花,在不知不觉中也进入到了我的眼睛,他们是多么繁茂,多么美丽。一丛丛的.花争先恐后的开到人们的心田。看到这些花,我竟不忍心把它们摘下来,拍弄疼了他们,怕它们会流泪。

在春天的清晨,我们最应该做的事就是读书,要不然怎么会有“一年之计在于春,一日之计在于晨”的道理呢。

这时,春姑娘爬在我的耳旁,悄悄的对我说,她说了什么呢?

幼儿园科一作文篇5

“五月五,是端午。吃粽子,洒白酒,龙船下水喜洋。”大家一听到这首童谣一定会想到端午节。

今天是端午节。一大早,我和妈妈到超市去买粽子。老远的,我就闻到了粽子的香味,馋得口水直流,巴不得立马买几个粽子解解馋。

超市里的粽子品种齐全,大小不一。有枣子粽、赤豆粽、肉粽。大的足有一斤重,小的大约只有二两吧,个个都是棱形,绑成一串。

妈妈挑了几个又肥又大的粽子。回到家,我用剪刀剪开扎着的绳子,剥开包着的两片竹叶。一块色香味俱全的粽子呈现在我的眼前,只见那粽子黑红黑红的,下面点缀着黑色蘑菇,又白又红的肉,白色的鸡蛋,粒粒糯米,就像颗颗小小的珍珠。

粽子飘着阵阵浓香,还没动口,我就陶醉了,俗话说:“鸟为食死。”我就做一只鸟吧,不管粽子烫不烫得死我,我伸嘴朝那粽子狠狠地咬了一口,真是满嘴生香,味道妙哉妙哉。

我像饿汉扑在面包上,大口大口地吃起来,三下五去二,粽子就被我扫了个精光。我又叫妈妈给我拿一个粽子,妈妈看见我,扑哧地一声,笑得糯米都喷了出来。看见妈妈笑成那个样子,我心里猜出了几分,我赶紧去照镜子,只见粽子把我涂成一个“大花脸”,要演京剧都不用化妆了。

今年的端午节,我大饱口福,真快乐啊!就是我家乡的端午节!

幼儿园科一作文篇6

各位家长,各位老师:大家好!

我是陈菲菲的家长陈爸爸,能借此机会认识到各位家长,是一份荣幸和缘分;说真的,谈不上什么发表或发言,能将自己的小孩这么放心的送到这里来的,大家都有自己的想法和看法;说真的,我也不知道该说些什么,才能去代表大家,所以就只能借助平时的点滴和大家一起分享:

当今社会,基本上都是一孩家庭,(呵呵,我是二孩的),孩子更是家里的太阳,生活上的日常需求,几乎都是父母去安排的。而离开父母保护伞下的小孩,在幼儿园这个陌生的环境里,将不得不去学到如何自理,如何与人相处等等。幼儿园,将是小孩子生活中的另一个家,在这个有很多小朋友的大家庭里,他将会学到一些有别于父母和家人所教导的生活方式。

其实,平时我接触小孩的时间比较少,一个月只能见她三两天,平时都是通过电话或者视频在维持联系,随着菲菲的不断长大,现在电话她也不听不打了,视频也很少聊上几句;大部分时间都是她妈妈在教导和辅导比较多。所以,只能凭着自己的一些记忆和感觉去和大家分享;虽然,谈不上专业或系统化,但身为家长,我们都想努力克服一些不良的方式,积极科学去培养自己的小孩。

首先:

一、自理能力:

刚进幼儿园的时候,菲菲生活上还不能自理,周一到周五,经常晚睡晚起,晚上看电视呀玩玩具呀,好不容易哄到了床上,在床上更是蹦蹦跳跳呀翻来翻去的一点睡意都没有,让你不得不又陪她读书呀唱催眠曲呀等等,渐渐的才迟迟入睡;早上更麻烦,迟迟不肯起床,更不肯去上学,一开始基本上都是在迷糊的状态洗刷穿戴,经过一段时间的习惯期后,逐渐的去引导和哄说“菲菲最乖、菲菲今天起床第一”等等才能匆匆的送去学校的;其它的类似吃饭呀、清洁卫生呀、也是要通过一些她看来似懂非懂的道理,慢慢的引导她培养良好的习惯。作为一个父母亲,日常生活中,面对无知的幼儿,有时候也难免觉的厌烦,甚至冲小孩发点脾气。(特别是起床的时候和吃饭的时候特别闹心);但作为家长,更好克服自己的一些不良习惯和坏脾气,我们都知道,小孩子是有样学样的,我们在我们孩子面前表现出来的脾气和习惯,会直接影响到我们小孩以后的一些行为习惯的;

虽然说,在幼儿园里照顾和教导小孩是当老师的工作职责,但是面对一群生活还不能自理的小不点,能当幼儿园的老师也真是挺辛苦的:不是自己的小孩,不能打,又不能骂;惹哭了小孩,还要哄。真的很不容易;我想,很多家长多少都会曾经问过自己的小孩,在幼儿园里好不好玩啊、吃的饱吗?睡的好吗?老师如何待自己呀;我也不例外。虽然,菲菲还似懂非懂的,但每次她的点头答案对我来说还是挺能让我放心的。小孩对老师的肯定,是因为她觉得老师是安全的,是可以依赖的。所以,在这里我要向各位老师说声:“谢谢老师,老师,您辛苦了”。

二、树立梦想

每一个父母都“望子成龙”,“望女成凤”都希望自己的小孩能实现自己的梦想,这点,我也不例外,我也很希望自己的小孩有一个很好的将来;记得第一次问菲菲,长大后想干什么呀?正在玩积木的她很天真的回答:想盖楼!以后接着的好几次再问,都是想盖楼!后来停了一段时间再去问她,她的回答要么就是弹琴呀、唱歌跳舞的,回答都根据她最近接触到的情形生活习惯的变化而变化,存在着很大的不定性;做为家长,我们都比较清楚和了解;对今天的小孩来说,和他们谈梦想谈理想,还是也有点言之太早,毕竟孩子还太小了,一切还言辞过早。我们只是在有意识和无意识的去引导和逐渐建立小孩梦想的萌芽期,所以,现在的我,对小孩也没有太多的苛求去要求她将来能有多大的成就,只希望她能拥有一个属于自己的快乐的健康成长的童年。

三、培养兴趣

小孩贪玩,这是天性,但如何正确、科学的去引导,确是一个难题,更是一门学问;菲菲爱玩,也贪玩,记性也比较好,记得在还没上幼儿园前,菲菲就很喜欢听音乐、看少儿频道电视、看小孩dvd等等的音乐,记得在__年中,什么超级女声、什么智慧树啊的电视是她的最爱,天线宝宝、猫和老鼠呀等等的一些dvd,看了一遍又一遍;菲菲也是家里的破坏王,什么玩具到她的'手里,寿命不会超过一个星期,家里的墙上更是她的一些涂鸦杰作但我知道,我女儿在幼儿园学到的知识还是满多的。比如,很多时候,菲菲会把在幼儿园里学到的歌谣唱给我听,一边唱,一边按照自己的节拍摇头晃脑。有时候,看到认识的字,还会大声的说出来。从__年菲菲踏入幼儿园的第一天起,我就挺喜欢她的启蒙老师:胡老师,詹老师;菲菲的健康成长和进步,离不开几位老师的辛勤劳动。记得__年底,有一次在和詹老师聊天的时候,老师针对菲菲的培养和成长,我们有过分歧和共识,所以针对这些,在__年一开学,我们在利用空余的时间,让菲菲参加了跳舞兴趣班、画画、和英语兴趣班等课外的锻炼,希望能通过不同的兴趣培养和发挥她的潜在兴趣。

谁都希望自己的宝宝聪明伶俐,长大了有出息。望子成龙,望女成凤,是天下父母共同的愿望。

如何才能使父母的梦想成真呢? 我们有时候把这些愿望寄托在我们小孩的老师身上,因为现在都比较忙,为家庭、为生活、为三餐,很少时间去针对我们的小孩有意识的去教导与培养,自然的就把小孩往学校一丢,就完事了;

其实,“师者,传道、授业、解惑也。” 但老师毕竟面对很多的学生,说、唱、弹、跳、画不一定能样样精通,更不能面面俱到。

所以,我们为父母者更是肩负着开发孩子智力和培养孩子良好的道德品质两大重任。因为我们的小孩正处于智力发展的”关键期”;这一时期,儿童潜能是很大的。如果能及时科学的训练和开发,我觉得对他们以后能力的发展有着不可估量的作用。同时,我们的小孩又处于人生发展的重要阶段。他未来的品质和行为如何,这一阶段的和引导将起着十分关键的作用。这一阶段如果培养得法,对于孩子将来的人际交往能力和形成良好的品质至关重要。

针对以上这些,我觉得我们更应该和学校、和老师密切沟通与配合,及时了解我们小孩不定期的动态,真正的去了解我们小孩的需要,针对我们的小孩更有效的去培养他们,不但是他们的家长或老师,更是他们的玩伴、成为他们的知心朋友,或许,这些更加会用心去爱他们,才能得到他们的爱。

以上仅代表自己个人一时的理解和想法,仅借此机会和各位交流和共享。

谢谢大家的聆听!

借此机会再次谢谢学校和各位老师,再次的说一声,老师,您们辛苦了!

谢谢!

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